第一单元《索溪峪的“野”》导学案年级:六主编:刘亮审核:王革文组名:姓名:学习内容:《索溪峪的“野”》学本课词语。2、我能有感情地朗读喜欢的部分,感受野性的自然风光。3、我要作者景物特点,先概括再具体的表达方法;体会运用联想和想象来表达感情的方法。学习过程:一、自主预习1、我来读读课文,努力做到正确流利。2、我能正确读记这些词语 恶作剧 不拘一格 婷婷玉立年过花甲 断壁悬崖绵亘蜿蜒旁逸斜出 窈窕淑女3、索溪峪的“野”表现在 这些方面。二、合作探究 问题一:读第2自然段,想想作者分几方面来写山是“野”的?可以动笔画一画。问题二:读第3自然段,索溪峪的水怎么“野”?问题三:读第4自然段,索溪峪的动物“野”表现在什么地方?问题四:读第5自然段,游人的“野”表现在什么地方?二、学习完全文,你有什么感受?请写下来。 三、达标测评:1、这篇课文用一个( )字,总的介绍索溪峪的特点,然后从四个方面描述:( )是野的,( )是野的,( )当然更是“野”性十足,( )也变得“野”了起来。2、联系自己的生活体验,理解这句话的意思:人们,在这山水中返璞归真了。3、“野”在字典里有以下义项:(1)野外;(2)不是人工饲养或培植的;(3)不受约束的;(4)没礼貌的,不讲理的。联系课文内容,说说“野”在下面句子中的具体含义。A、索溪峪的山,是天然的美,是野性的美。( )B、平生没走过这么“野”的路!( )C、山上的野物当然更是“野”性十足了。( )D、我们也渐渐变得“野”了起来。( )四、知识链接:1、张家界张家界在湖南省西北部,位于大庸、
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