学做木工教材.doc

设计者马晓红单位(学校)滕州市西岗镇西岗中学授课年级八年级教材版本自主开发教材学习目标:知识与技能目标:。。,初步掌握划线、锯割、打磨、胶连接组合等一些基本的木工加工方法。过程与方法目标:1、感受探究学习的一般过程,学会调查、搜集、分析、整理资料。2、经过组织开展活动,培养交流与表示,与人交往,与人合作的能力,并形成合作与分享的意识。3、培养学生善于合作、主动参与,大胆展示自我的能力以及动手操作能力。情感态度与价值观目标:经过制作简单的木制品,体验劳动的快乐,理解劳动的意义,形成正确的劳动观和热爱劳动的情感。活动准备:同学们,你们知道下面几幅漂亮的家具是用什么做出来的吗?木工工艺在我们的生活中无处不在,从大型家具到小型用品,从实用物品到装饰品。如:日常使用的门、窗户、大衣厨、酒柜、沙发、衣架、杯垫、相框等等,给我们的生活带来了极大的便利,增添了无限的美感。问题与思考:对于木工工艺,同学们了解多少呢??。?你还能提出哪些问题?:木工(WoodWorking)是一门工艺,也是建筑常见的技术,是中国传统三行(即木工、木头、木匠)之一。木工是为业主完成房屋装修过程中的各项木质工程的工种。如今社会“木工”职业应用领域广泛。比如房屋建设领域,船舶领域,美化景观建设及最常见的装饰装潢领域。本课主题是“学做木工”,本主题安排了“问题与思考”“学习与探究”“实践与体验”“汇报与展示”“评价与反思”“拓展与创新”等6个教学环节。“实践与体验”环节设计了“学做木制相框”、“木制书桌收纳盒”、“精美木制壁挂”等3个活动,这些内容都是和学生的日常生活密切相关的。这三个活动由易入难,目的是培养学生的自信心,让同学们大胆尝试创作属于自己的木工工艺品。活动实施:学习与探究:1、山东省滕州市:鲁班故里我们的家乡山东滕州,历史悠久,人杰地灵,百工圣祖”鲁班就是其中最杰出的代表。鲁班:姓公输,名般。又称公输子、公输盘、班输、鲁般。鲁国人(都城山东曲阜,故里山东滕州),“般”和“班”同音,古时通用,故人们常称她为鲁班。大约生于周敬王十三年(公元前5),卒于周贞定王二十五年(公元前444年),生活在春秋末期到战国初期,出身于世代工匠的家庭,从小就跟随家里人参加过许多土木建筑工程劳动,逐渐掌握了生产劳动的技能,积累了丰富的实践经验。鲁班是中国古代的一位出众的创造家,两千多年以来,她的名字和有关她的故事,一直在广大人民群众中流传。中国的土木工匠们都尊称她为祖师。鲁班乃木工匠开山鼻祖。为了弘扬传统文化、传播科普知识,让鲁班文化有效传承下去,滕州市在龙泉文化广场建设了鲁班纪念馆,对于进一步弘扬鲁班精神,打造鲁班文化品牌,加强鲁班文化研究,普及科学知识,繁荣发展文化旅游业,培养广大青少年科技创新精神,提升滕州核心竞争力,具有十分重要的意义。纪念馆主要以土木建筑为主,混凝土框架为辅,构建飞檐画栋、美轮美奂的古建筑风貌,突出精巧典雅的灵性与特色。纪念馆设有圣祖堂、公祭大厅、木工器械馆、石器馆、兵器馆、建筑厅、舟桥厅、青少年科技教育厅、鲁班传人成果厅、鲁班广场等,并规划建设以石磨、磨盘、碌碡、石槽等数千件石器垒成的石磨山和碌碡山,构成鲁班纪念馆一道奇特景观。鲁班纪念馆,建立了鲁班渔村,更名了鲁班饭店,建设了鲁班功德堂,复原了鲁班造磨处、鲁班堤、鲁班桥、鲁班工匠营等历史遗迹,排演了大型历史剧《墨子与鲁班》,出版发行了《鲁班的传说》一书,“鲁班在滕州的传说”被列为中国国家首批非物资文化遗产项目。2、主要木工工具:木工常见的成套工具如斧、弓形锯、弓形钻、铲和凿外,还发展了球形钻、能拔铁钉的羊角锤(钉抓锤)、伐木用的双人锯等。广泛使用的还有长轴车床和脚踏车床,用来制造家具和车轮辐条。五种简单机械:杠杆、尖劈、滑轮、轮与轴、螺纹。还有:电刨、气泵、直钉枪、蚊钉枪、电批、 雕刻机、 曲线锯、修边机、切割机、电木铣、台锯、其它等。3、几种常见的木材及其特性:圆木::其树质略硬、纹理直、结构粗、花纹美丽、耐腐、耐水性较好,易加工但不易干燥,韧性大,胶接、油漆、着色性能均好,具有良好的装饰性能,是当前家具、室内装饰用得较多的木材。:中国北方常见的木材,其质细软,性稳,价廉易得。常做为榆木家具的附料和大漆家具的胎骨在古家具上使用。这是所说的杨木亦称"小叶杨",常有段子般的光泽,故亦称“缎杨”比桦木轻软。桦木则有微香,常有极细褐黑色的水浸线。这是二者的差别。:其材质轻软,易干燥,收缩小,不翘裂,耐久性能好、易加工,切面较粗、强度中强、易劈裂,胶接性能好,是南方各省家具、装修用得最为普