“英语沙龙”三年级组活动方案.doc

“英语沙龙”三年级组活动方案一、活动宗旨 通过“英语沙龙”活动,激发学生学英语、用英语的兴趣,营造浓厚的英语氛围,让每个孩子找到自己身上英语学习的潜力,增强自信心,努力培养学生的创新精神和实践能力,丰富校园文化,创建英语学科特色。 二、活动目的 通过丰富多彩的活动,营造浓厚的英语视听环境,激发英语学习兴趣,提高英语学习效率,培养创造性运用英语的能力。 三、活动主题More  English,More happiness 四、活动时间地点 时间::三年级学生 (每班选取5名学生作为选手,10名学生作为观众)地点:多媒体教室 评委、裁判:见附录五、活动形式采取小组竞赛的方式,每班选取5名学生组成小组,通过听、说、演等趣味活动,获得相应的积分,最终按照得分,评出“最佳默契奖”、“最佳表演奖”,总分一、二等奖等奖项。六、:游戏:心有灵犀规则:每组派两名同学参赛,根据大屏幕的图片提示,一人做动作,一人猜单词。每组十个单词,猜对一个加1分。若与其他小组猜对单词个数相同,则根据完成游戏的时间长短,评出“最佳默契奖”。准备::规则:根据的老师的英文提示,在5分钟之内,画出相应的事物,评委老师根据每组作品的准确度和逼真度给予评分。准备:A4纸,彩色笔(需要学生自带),活动黑板,:规则:每组派一名代表抽取一个主题,然后根据主题和组员一起编一段对话并上台表演,评委根据表演进行评分。并评出“最佳表演奖”。:HappyFax规则:在各小组讨论,进行Icanact这一环节讨论的时候,从观众中选取每班一名同学上台进行游戏,7人排成一排,第一个人根据题板上的单词作出相应动作,然后依次传递下去,最后一名同学根据动作猜出单词。准备:单词卡片七、奖项设置一等奖:总积分前三名的小组二等奖:总积分后四名的小组Icansay环节产生一组“最佳默契奖”Icanact环节产生一组“最佳表演奖”附:工作人员名单、评分标准及计分表附1:评委:唐校长艾主任林红瑶梁芳芳庄宏锋记分:李佳莹黄凯琦(“心有灵犀”环节:计时:庄宏锋记分:李佳莹)电脑操作:李春璇会场纪律:曾晓江雯故事表演环节排练会场(会议室)纪律:黄凯琦附2:Icansay心有灵犀环节计分表班级得分时间三(1)