我是怎样在教育活动中找到职业幸福的?在我的心中,学生就是我的朋友,是我最真诚、最可爱的朋友。我在学生朋友中找到了职业幸福。我把学生当做朋友,让我体验到教书育人的最大享受,让我知道了什么叫做“俯首甘为孺子牛”。我把学生当朋友,朋友会用热情的双手扶助我,会用真诚的爱心温暖我。当你把学生当做了朋友,你就会在那黑亮的眼瞳中泯灭了对物欲的渴望,对名利的追求;当你把学生当做了朋友,你的人生就拥抱了崇高,迎来了金秋。学生是我的朋友。他们像缓缓吹拂我的和煦春风,让我的人生永远是春天,再没有了寒冬。课堂上,他们再也不是无关紧要的旁听者,而是积极参与的同路人;他们会阅读、会思考、会进步、会提高,会用高度的兴趣来表达对朋友的尊重,会用日益变化的成绩来和老师握手。下课后,他们会送来一杯清茶,或者端来一把椅子,真诚地说:“老师,您坐坐,喝口水。”用细心的体贴来表示对朋友的护佑。黄昏时,他们与我相约篮球场上,在互不相让的拼搏追逐之中,用浑身的汗水来酿制友情之酒。周末时,他们不约而同,来到我的宿舍,在《三了时间,忘记了身份、忘记了世间一切丑陋。当我看到那一双双没有丝毫虚伪、极为真诚的眼睛的时候,当我听到那一句句没有把我当长辈来俯首帖耳,而是当做朋友来亲密的话的时候,我深深的觉得我是谁也比不上的富有。学生是我的朋友,也许人世间的朋友有真假之分,有贵贱之别,但在我们之中,却只有年龄之差。他们也许认真、积极;也许打架、斗殴;也许顽劣、可恨;也许懂事、优秀。当各种表现纷纷呈现在我的面前的时候,作为朋友,我愿意用爱心来缓解对抗,用平等来呼唤尊重,用呵护来促进理解,用公正来扫清污垢。直到和
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