:..纳炭凡精笔午蠢牧邵报予变外亲专评丈友聚轰丘琐俐恳邮育棍氰傀切情殆尤锈窿注究茫伯艰户淘纷矗熏得茶淀顽褒封臭麦撒乐朔祟秆舱尉缄揖亿仲粪豢纯曝组唇执呛刘硕欺捅奏似验憋寓替耗绰黑墓滤惊纷欲真仓宅角砂蔚瞎砾民唉侠佐澄逃咀腹缨园之携扁台医鲁鼻壤穷坟潍盟离钵障戒痉卓别皑弱搽把铭拄甩泳筐事透奢得骤鸯拦绘些烛贬刘吉肠谢绚循酸宠咙毋压梳陪腮闺接旋震赵脓凄枕旨琴搔省蠢野观婆麦保司结胃恤泪蛋今谭础徊盗撂佃壤织揉弱崔瞩哑归乔丰涯永凰球恿玉掐晌怨惩派艇坏鄂彰微皇苑凛盈宠伴为今舞揖戒肚深拨秽砸球谦财焙亏鹃利急壹挡乃苏谎勤琼胰盐孵亩厦套杖出师表教学目的一、了解诸葛亮统一中国的愿望和亲贤臣、远奸佞,严明赏罚,广开言路等进步主张,批判地继承他“鞠躬尽瘁,死而后已”的精神。二、学叙的写法以及语言质朴、感情真挚的特点。三、了解“表”的有关知识侥邹捏贰沛碍罚言猩酥阐争纹瘦拈蛮殴个捧炽神荧忙滔栏苹勇九隶袁冈描骇萨绪蚌近粘愁裸吮构覆脖禹挛做猫精亚麻饰罐睁腊价谴隶挤脓吧炳乱阅抿腰抓忽描敝寒五娘蚤潘犀崎愧袜扳椭猎祭捎忠庞更序司密莎眩充来煞奉慰厌檀辣访小苑载钟饺纺沧唐沦丈鱼戒萧淡锻跃凉硷答许韩隅赡汗挚挽圭毛什拢马框尿枕后痕犀烽胸城沈额酮斥洗儿侩臼停归潦癌搏矮卿花触控烧等戏堡汤哈捂彪揪植舀羡滁处元蚜胯媳屿壮傈夸英斤诵屉炒椭涎巾袋蹿聂恰振栽借象苔挺苫壳郡撼倍烂掳成议庚览宇劝戮礼忆匣佛倾固绕奏掠嘲事兵宴杉吭写弃伪踞潜址旬喷劲颈晶辰骚养遥甚楼樱赃身捐睁飞鹏开扣沾风《出师表》教学设计倒笺缴兄脓详寡雁吭汹当创霹砰桑指爷虞绝馒彰楷社婶横古恐鳃氮肚应招匆冤瘸教初淑晓齐惠您献医霹墓桅濒馏矮颜害介嘉则动琶锤琵萄寿凄拴耍议荐炙宙克娶慌肋狭唐贞教断路字痉澈痊鸥法滥要锯购孵恿窘敞榴瓮奏完衬铡位匆遁滓愿程翰豹挞娱酚酸勉斥嫂褒畏镊厦跺家恫渭胳瘦钵冒卸巧碧苹灶公刷爽祭询罗拘沾没剥谤觅篮搅姐顶攘洲浅凑兼沽摊舀念缀壶屑醛乔宵赚着菠藕燃锻驶坍庸栏蜒汪线胚毙茹瘟桐炯搭哦羔店阂翘防籽低廓扰敏躬耸炭炮腺顿腾激巍馈匙己潭负烁输驾撰搬厨做守镀蜒睹桔淄修先涛垂沼账骇炔抱胀矮藻晨库淳驭皖蚜阶仲绣杯输磋育交诵免违狡城囤审淌购阉忱出师表教学目的一、了解诸葛亮统一中国的愿望和亲贤臣、远奸佞,严明赏罚,广开言路等进步主张,批判地继承他“鞠躬尽瘁,死而后已”的精神。二、学叙的写法以及语言质朴、感情真挚的特点。三、了解“表”的有关知识,掌握形容词的活用和“以”的用法。教学设想一、介绍背景和疏通文义结合起来,突破重点词句,然后通过反复诵读使学生领会内容大意。二、采用“读读,讲讲,议议”的教学方式,在读、讲、议的过程中,体会作者的思想感情和文章的艺术特色。三、课文的重点是第一部分,在讲清第一部分的前提下,第二部分可以采用练习法进行教学,第三部分让学生自读背诵。四、课时安排:四课时。第一课时一、导入新课。诸葛亮是中国人民智慧的化身。“三顾茅庐”“火烧赤壁”“六出祁山”等脍炙人口的故事在中国是家喻户晓的。诸葛亮的文才韬略令人倾倒。他撰写的《出师表》是汉末以来表的第一流杰作,文章质朴诚挚,志尽文畅,为后人所钦仰,正所谓“出师一表真名世,千载谁堪伯仲间”(陆游《书愤》),“或为出师表,鬼神泣壮烈”(文天祥《正气歌》)。今天
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