奥斯维辛-分析本文特色.doc

教学目的:1、了解本文与一般新闻报道的不同,提高新闻作品的鉴赏能力;2、培养关注社会的意识。重点:本文与一般新闻报道的不同难点:双线展开、结构巧妙,新颖的写法教学方法:启发与探究相结合教学过程:一、导入:放纪录片,介绍奥斯维辛集中营。让学生第一时间感受它是“二战期间最大的死亡工厂,一个灭绝人性的地方”。想要对它有更多的了解,请跟老师一起走进美者罗森塔尔写的一篇新闻《奥斯维辛没有什么新闻》。学新课之前,先回顾新闻的特点、结构。二、学生重温新闻的特点和结构特点:及时性、真实性结构:一般由标题、导语、背景、主体、结尾五部分构成。三、学生分析短新闻《多利羊患关节炎》的结构,体会一般新闻特点【新华社12月5日电】世界上第一个通过克隆技术而生的哺乳动物多利羊患上了关节炎,这是它的创造者维尔穆特博士昨天宣布的。多利羊是在2005年7月5日出生的,现在还不到6岁,相对于羊的寿命还相当年轻。多利羊年轻时就患上一般在老年时才出现的关节炎,是很不一般的。维尔穆特是在接受英国广播公司的采访时透露这一消息的,他担心这可能与现在使用的克隆技术有关,从而更引起人们对克隆动物可能带有先天健康隐患的忧虑。维尔穆特在谈话中还指出,很多克隆胚胎在母体中或在降生时死亡,他虽然怀疑这些现象都与克隆技术有关,但现在还没有直接证据。他说“重要的是,我们要找到它的原因”。维尔穆特这一宣布,导致负责推销维尔穆特克隆技术产权的英国PML公司的股票价格下降了15%。(一)结构导语:第一自然段→概要事实,背景:第二段第一二句→引起对“主体”关注主体:第二段的其他部分,结尾:第三自然段→谈此事的“影响”(二)特点《多利羊患关节炎》还客观、及时报道了一个事实,让大家知晓了“年轻的克隆羊患关节炎可能与克隆技术有关”这样一个事实。四、初探文本,学生分析《奥》文与一般新闻的相同点1、有常见的新闻结构导语(1—3段)背景(4—5段)主体(6—15段)结语(16段)2、客观报道了奥斯维辛的历史及见闻※学生找出:“客观报道”参观见闻的句子。?十四年前,囚徒被剥光衣服走进毒气室?在这里进行集体屠杀?波兰人说,共400万人死在那里?用人体做各种实验?牢房、毒气室、地下室和鞭刑柱?成堆的头发和婴儿的鞋子?女牢房盒子里塞五到十人睡觉?在妇女身上搞不育实验?数以千计的囚徒们的照片。。。。。。※看客观报道句,结合纪录片,学生简单谈感触、心情。可怕、可憎、惨绝人寰、应尊重人性、刽子手会受到上帝的惩罚、要反对战争、人类的顽强、生命不可虐杀、。。。。。。过渡句:同学们离奥斯维辛有如此的距离,看了这些客观报道都有如此的情感反映,罗森塔尔是个有良知、有责任心的记者,他二战后亲临现场参观,他必定有更强烈的情感在胸中涌动,他不由自主地写进了这篇新闻里。五、再探文本,明确《奥》文与一般新闻的不同点㈠学生找情感句(或主观感受句)→重点谈心情感受1,(看见成堆的头发、鞋子、死囚牢房)“不由自主停下脚步、浑身发抖”→从副词“不由自主”、表动作的“浑身发抖”两词,我好像看到堆积的尸骨、杀人不眨眼的令人发指的行为。我感到恐怖、战栗、可怜、可憎。2,(看到狭小女牢房)“惊惧万分,张大了嘴巴,他想叫,但是叫不出来”→从表神态的“惊惧万分”和“叫不出来”的这一动作,我似乎看到对集中营女囚的无法想象的摧残,活受罪呀!囚室简直是人间地狱。我憎恨法西斯的无人性,同情