我会整理(社会)活动目标:。,能按物品的种类有序地摆放物品。活动准备:。。。活动过程:。 教师:你有自己的小房间吗?你的房间都有什么?爸爸妈妈的房间里有什么呢?(教师鼓励幼儿大胆发言。),让幼儿猜猜这是谁房间的照片。(1)教师:猜猜这是谁的房间?照片上的房间让你有什么感觉?(2)幼儿猜测并回答。教师小结:照片中房间有的比较凌乱,有的比较整齐。。(1)教师:怎样才能使我们的小房间整整齐齐的呢?(2)幼儿交流讨论。(3)请房间整齐的幼儿说说自己或父母整理房间的经验,如按照物品的归类,将物品有序地摆放在相对固定的位置等。。(1)教师:你们看,我们的教室很乱,现在让我们一起来收拾教室吧。(2)幼儿开始动手分区域收拾教室。。
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