技术管理人员的20年工作经历和感悟.doc

一位技术管理人员的20年工作经历和感悟我是一个有电子产品研发经验的工程师和IT知名公司研发中心管理经验的技术管理者。下面的文章共18篇,是我20年工作中的片段,也是我在研发及管理中的实际体验和感悟。。当时这家厂还是有些名气的。龚维蒸老师原为系主任,当时已有50岁。龚维蒸老师主要给我们上4种课,《机械制图》,《材料力学》,《冷冲模设计》《无线电设备结构设计》。一直到读了大学才知道,龚老师的课选的是多么准确和有效,使我们一点弯路没走。我的另一个师傅是张世昌。她极富创意,教会我巧用机械原理,实现制版机结构和传动的设计。一个个想法从图纸变为实体零件,也使我渐渐地喜欢上了这个工作。1977-1978是我学习技术的最幸福时光。那样的学习工作条件,可能今天的研究生和一流企业也不能具备,工厂环境在当时也称得上是花园工厂,有良师,有一个好工作,有技术可学,衣食无忧,没有什么竞争,还有一个自己心仪的女孩是同事,刚刚从生活的阴影中走出来的我,真的好象是来到了理想中的乌托邦。我是1970年随父母从南京下放到宿迁的,1974年在宿迁中学高中毕业,1977年才进工厂,岁月蹉跎。一位与我有同样经历的小学同学对我说,人要有“一技之长”,才能在社会上立足。因此,从进工厂起,我就有了个理想,奋斗,成为工程师。,可惜没考上。中央广播电视大学开办并冬季招生。经过简单考试,我开始了读电大。此时国家落实知识分子政策,原南无复校,老师们陆续回宁。工厂新产品设计需要人,因此读电大的3年我是一边读书,一边工作。大学的三个要素:名教授,图书馆,实验室。实际上电大仅具备了第一个。电大采取的是宽进严出,考试是全国统一试卷,考试地点是相对集中。我的毕业设计是“RL-2微波漏能结构设计”,那也是我们工厂实际研究设计的一个新产品。我的报告受到了内行和外行的好评。我之因此要比较详细的说这件事,是象这样真正的原创性的研究和设计是非常锻炼人的,也非常有挑战性,在我后来的20年研发工作这样的项目不多。事实上在很多IT公司的研发部门也是如此,我见到的一家国内大公司的名校毕业生,津津有味的在做整机级测试,没人告诉她们,这不能算是研发。我的一个感觉是这些年来国内很多IT大公司研发做的越来越浅,远不如80~90年代的企业。因此,整体上我们工业技术可能与发达国家比现在离得更远。当然有些公司除外象华为,中兴等。,就对我说,要想学透一行,要花十年工夫。先用3年时间,将这一行需要的基础理论知识掌握;再用3年时间将这一行的书,文章全部找来读,了解这门技术的来龙去脉和当前的发展状况;再用3年时间选择其中薄弱分支进行研究,这样你就能够有所成就。1984年我回南京进了熊猫集团东方无线电厂,工厂主要产品是收录机和组合音响。我先是在工艺科结构室,主要的工作是:在设计阶段审查设计部门的结构设计图纸工艺性;在生产阶段承接设计部门的技术,写工艺流程卡(作业指导书)和处理生产线的技术问题。就现在看,后一个工作任务就是现在很多公司里工程部的职责。而前一个工作任务在大多数公司没有部门承担,这也是很多新产品样机做的能够,当批量生产时,问题就百出的原因之一。一个通则是,把技术问题解决在前端,将大大降低新产品失败的风险和成本,这是技术管理者要关注和研究的重要课题。半年后发生了两件对我有影响的事。因为这两件事,由设计所长提出,将我调到了设计所。我回到了结构设计的本行,此时我实际上已有了6~7年的冷冲模和仪器结构设计经验。我对设计的定义就是能够将设想和计算经过图纸将其表示出来,并能够成功的做成产品。对设计师来说,关键能力是还没有实物,但这物体已在脑中想象成形。而不是依葫芦划瓢。调来设计所后,也是新手。但有相当才气的丁石藤和我分别独立担任电路和结构设计师,设计高性能的双卡收录机8400。这是个全新产品,整机试投产后一次成功,没有发现大问题,故试产后一天都没停就又投入了6K的批量。因为成功的设计了这个产品,也因为领导和同事的认可,我被任命为结构设计室主任。这在那个论资排辈的年代和国企环境是很破格的事情。我所在的设计室基本上都是有十几年工作经验的设计师。而我的搭档也成了设计所长------丁石藤是我迄今为止见到的少数几个杰出人才之一,她最历害的就是思维清晰而简洁,一语中的,具备超常人的智商,面对技术问题她几乎不会出错。而我的不出错是靠我的勤奋和专心,我在做设计时经常半夜惊醒,发现一个计算错误。我这时才知道,龚,张两位老师教我的专业知识,技术和自己三年苦读加工作,使我已积累了相当的专业功力。连我自己也奇怪,我对塑料零件设计并不熟悉,但遇到问题我总能迅速找到解决方法,我没有什么问题需要问我的同事,相反我倒是经常帮她们的忙。后来我接触过很多