折纸教案.docx

第一课时教学目标:1、为了方便清点人数,将同年级同班级的安排在一起。2、为了以后课堂能够有序进行,强调课堂要求及安全事项。3、为了下一堂课能有序进行。教学过程:一、点名,清点人数。二、安排座位。为了方便清点人数,将同年级同班级的安排在一起。三、上课要求。1、课前准备好上课要用的物品。2、遵守上课纪律。3、按老师的要求进行操作。4、下课后,收拾干净自己座位处的纸屑。四、安全事项。1、按时来上课,如特殊情况,叫同班的向老师请假。2、使用剪刀注意安全,不使用时,安放好。3、爱护教室内的课桌椅。3、下课后,到门口排队,按秩序到本班做课间操处。五、布置学生准备上课常见工具。彩纸(正方形、长方形)、胶水(双面胶)、剪刀。第二课时教学目标:1、学生初步了解纸的造型艺术与折纸工艺。2、认识折纸符号,学会折纸的方法与步骤。3、培养学生的动手能力、审美能力,合作意识和环保意识。教学过程:一、初识折纸符号为了让同学们学会折纸的方法,老师给大家请来了三位新朋友帮忙。大屏幕指示进展→凹折线(虚线)----------------凸折线(点画线)—-―-―-―-二、教师介绍:凹折线,要按照线的位置向里折。凸折线,要按照线的位置向外折。(动手制作考大家)老师还编了两句小儿歌,课件出示:凹折线,一边长,折在里面看不见;凸折线,长短变,折到外面来见面。(大屏幕考大家沿虚线往里夹折沿虚线朝外翻折)刚才那样把边和边对折叫对边折,那么把角和角对折叫什么呢?对角折。所有的折纸都是从单纯的对角折或对边折开始的,先把边角对齐,再对折,按照含有折纸符号的折纸图重复动手,就会折出各种各样的我们需要的各种形状了。第三课时教学目标:学会折双正方形。2、教学生学习折小篮子的方法,学会看过程图。 3、体验折纸活动的乐趣。教学过程:出示图解折小篮子过程,学生小组讨论并动手制作,交流制作方法。准备一张长方形的纸教师分步示范折叠方法,重点讲解双正方形的折法。作品欣赏。课堂小结。第四课时教学目标: 1、学会折双正方形。 2、教学生学习折羊的方法,学会看过程图。 3、培养学生细致、认真的手工习惯。教学过程:出示图解折羊过程,学生小组讨论并动手制作,交流制作方法。准备一张正方形的纸教师分步示范折叠方法,重点讲解双三角形的折法。作品欣赏。课堂小结。第五课时教学目标: 1、培养学生对折纸活动的兴趣和动手操作能力,开发学生智力。 2、教学生学习折千纸鹤的方法,学会看过程图。 3、培养学生细致、认真的手工习惯。 教学过程:出示图解折千纸鹤过程,学生小组讨论并动手制作,找学生交流制作方法。准备一张正方形的纸。教师分步示范折叠方法。作品欣赏。课堂小结。第六课时教学目标: 1、培养学生对折纸活动的兴趣和动手操作能力,开发学生智力。 2、教学生学习折鸟的方法,学会看过程图。 3、培养学生细致、认真的手工习惯。 教学过程:出示图解折鸟过程,学生小组讨论并动手制作,找学生交流制作方法。准备一张正方形的纸。教师分步示范折叠方法。作品欣赏。课堂小结。第七课时教学目标: 1、培养学生对折纸