渝水三小“以学定教,快乐达标”展示课型备教策略预案授课年级二年级学科语文备课人胡志华授课日期14-10-11教材解析《欢庆》这首诗写的是为祖国妈妈过生日的情形。全诗共8行。片幅短小,大部分时诗句采用向征性的语言来表现国庆的热烈场面,开头四行虽然不直接写人们庆祝国庆的场面,而是通过赋予大自然以生命,表现出了金秋十月,果实累累,红枫似火,白鸽翻飞,海涛阵阵的欢快、喜庆的气氛。这几行拟人化的景物描写,不但烘托了气氛,而且为后面写十三亿孩子祖国妈妈的生日做好了情感准备。读着读着,我们似乎看见农民丰收的笑脸,看见天安门广场上缓缓上升的的呼唤,听见各民族兄弟姐妹祝福祖国的共同心声。目标定位1、认识7个生字。会写8个字。2、正确、流利、有感情地朗读。重点、难点、疑点重点:认字、写字难点:正确朗读课文设计思路及流程导入——初读体会——学习生字当堂反馈选择预案有感情地朗读课文日日清三类题的预案课时作业教学反思督查学科长(签名):督学室(签名):质控组(签名):渝水三小“以学定教,快乐达标”展示课型导学案板块流程结构情境创设·导学策略学生学习行动期望导入初读体会一、导入:1、小朋友,十月一日是什么日子?你知道有关国庆节的那些知识呢?(师激情讲述:十月一日,这是一个特殊的日子,是一个闪闪发光的日子。1949年的这一天,整个中华大地沸腾了,整个世界震动了。一个激动和豪迈的声音响彻全球:“中华人民共和国中央人民政府成立了!中国人民从此站起来了!”万众欢呼,礼炮齐鸣,五星红旗冉冉升起。雄壮的《义勇军进行曲》是革命先辈的呐喊,也是新中国前进的号角。多少人浴血奋战,多少人赴汤蹈火,为的就是这一刻的到来!从此,每年的十月一日,我们都要为伟大的祖国妈妈庆祝生日。每当这个时候,我们就会想起长眠地下的革命先烈,想起新中国走过的路和将要走的路)。2、国庆节这一天,小朋友们会怎么庆祝呢?(自由说、指名说)二、初读体会1、自由读课文,画出生字,并把课文读正确,读流利。2、把生字拼读几遍。3、出示词语:欢庆、献上、旗帜、洁白、奏起、乐曲、十三亿、神州、山川、长江涌等,(学生自读正音,指名读,男女生比赛读)。注意“乐”是多音字。指名组词:音乐、乐曲、乐器、乐谱、快乐、
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