现代文阅读教学反思.doc

现代文阅读教学反思今天讲评期考试卷,发现选考题的第一题散文《七里香花开》的得分不高。这里边有阅读能力的问题,更有解题方法的问题。现代散文的阅读是高考重点也是难点,怎样合格合体的进行答题,是目前各位同仁探讨的热点问题,今天就自己的反思和同行共同分享。一、筛选、辨别和整合信息此类题目要结合考点明确何为筛选、辨别并让学生去做这一基本操作。增强学生立足文本、扎根文本的能力,筛选信息要特别强调全面而准确。所谓全面是指要把与筛选对象密切相关的内容要寻找全面,不可漏下任何一点,所谓准确,是指能够找到准确的信息,祛除雍杂。这类题目的难点在于整合信息,这里要培养学生分清层次的能力,合并概括同类信息的能力,以及由现象到本质特征的能力。二、理解文中句子的含义。这类句子内涵较为丰富,在文中的作用较为突出,要引导学生对上述两个方面进行深刻认识。这类题目的具体操作是将句子分清层次结构,体会其语境意义。再将语境意义加以组合。强调的重点是联系语境意义的重要性。三、,善于从题干及选项中获得答题的信息命题者在命题的时候一般都有明确的考查目的和要求,这种考查的目的和要求,就是命题意图,能揣摩出命题人的命题意图就能明确答题方向。比较准确地找到答题的切入口,也就能比较准确地找到文中的相关信息区间。在题干中,常常会指明问题的区间和考查目的及要求。这时,我们可以借助平时的知识积累和经验,很快找到答题的切入口。例如,在重庆卷、山东卷、广东卷和北京卷中,都涉及到文章的开头及其作用的问题,而开头的作用多为总领全文、作铺垫、作比较(对照)、增强吸引力等,再结合具体情况,这些题目也就迎刃而解了。,从内容上把握答题的要领认真审题,明确答题方向,这仅仅是答好题的必要前提。要进一步找准答题的信息区间,筛选并整合答题的内容,还需学会答题技巧,善于借助原文内容,把握答题的要领。命题所涉及到的信息区间,它可以是一个小节,可以是两个小节,也可以散见于全文的相关区域。“概括”就是根据命题要求,运用求同思维从不同的信息区间,抽象出相同点。这是一个分析综合的过程。有些考生由于寻找相关信息的失误,而导致概括的内容完全脱离命题的要求;由于运用概括方法的不当,而导致概括的内容舍本逐末,或不够全面。由此可见,掌握准确寻找相关信息的方法,提高分析综合的能力,在概括中注意到概括角度的一致性、涵盖内容的全面性,就能减少答题的失误。 ,力求准确、精练、概括鉴赏散文的表达技巧,以主观表述题为主要的考查形式,要求考生自己组织语言来解答题目,所以如何组织好答题的语言,把筛选整合好的内容准确、精练、概括地表述出来,就显得非常重要。①善于利用文中的重要词、句组织答案。一般来说,答案所涉及到的关键词语、句子就在原文中。大多数题目在文章里就能“抠”出答案来。当然找出的词语、句子不一定能够直接使用,还需经过有效的提取、剪辑、重组,这样组织起来的答案,一般都比较接近标准答案。②紧扣题意,选用恰当的句式,从适宜的角度作答。即:怎么问就怎么答,使“答”与“问”有直接的关联性。有时在原文摘取的句子中有答案所需的内容,但不能从命题者所“问”的角度作答,如果直接使用会使回答不到位,甚至答非所问。因此,一定要紧扣题目的要求,将文中的已知信息重新排列组合,特别注意用句式的变换来重组,使之成为与命题提问角