《繁星》导学案及答案.docx

二繁星一、,培养热爱自然的思想情感。.学习并运用联想和想像的手法写景状物,抒发情感。(难点)、拟人、排比等修辞手法,体会文章的语言美。(重点)二、,借助字典、书下注释及有关参考资料,完成下题。(1)读准下列加点字的读音纳凉()静寂()半明半昧( )霎眼()模糊()摇摇欲坠()(2)文学常识积累《繁星》作者________,现代________家、________家。他所创作的小说《________》、《________》、《________》合称为《爱情三部曲》,小说《________》、《________》、《________》合称为《激流三部曲》。,完成下题。(1)课文的行文线索是_____________________________________________________________(2)本文描写了次繁星美景,这几次描写内在的顺序是__________三、课堂互动探究(一)一读课文,完成下表。时间地点看到的情景产生的感受第一次看星第二次看星第三次看星写作顺序概括主要内容(三)二读课文,探究下题。,想想,为什么会不相同?,揣摩作者的思想感情。__________________________________(四)三读课文,品味语言。,是因为用了一些生动的修辞。请再读课文,找出有关句子并赏析。(提示:比喻、拟人、排比等)。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。_________________我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了。_________________看,那个巨人还在跑呢!_________________(五)四读课文,拓展延伸。根据所学内容,结合自身看星的经历感受,模仿本文虚实结合的写法,按照下面的句式写一段你面对碧海蓝天产生的联想和想象,100字左右。渐渐地,我仿佛看见,我仿佛听见,我觉得。四、课堂练习(一)。(1)坠,反对腐化________落。,________落到海里。(2)。.我爱这幽谷中的________花。.黄河流域是中华民族文化的摇________。(3)莹萤,在我的周围飞舞。.这部电视连续剧下周即可在________屏上和大家见面。.他的眼里闪着晶________的泪珠。。(1)望着星天,我就会忘记一切,仿佛回到了母亲的怀里似的。().望着星天,作者忘记了一切烦恼和不愉快。.望着星天,作者回忆起自己的童年生活,感到十分惬意。.望着星天,作者感到甜蜜、温馨,表达了对星天的依恋之情。,作者感到仿佛回到母亲的怀里似的,借此赞颂母爱。(2)星光在我们的肉眼里虽然微小,然而它使我们觉得光明无处不在。(),觉得它微小,实际上每颗星都像太阳一样是巨大的火球。,而作者觉得光明无处不在,这表达了他对光明的向往。,但无数颗星星发出的光芒就使人感到无限光明。,充满朝气,憧憬新生活,所以感到“光明”无处不在。,哪些是写的实景,哪些是作者的想像和联想,请归类。深蓝色的天空里悬着半明半昧的星。(A)船在动,星也在动(B),它们是这样低,真是摇摇欲坠呢!我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我霎眼(C),我仿佛听见它们在小声说话(D)。他用手指着:那四颗明亮的星是头,下面的几颗是身子,这几颗是手,那几题是腿和脚,还有三颗星算是腰带(E)。经他这一番指点,我果然看清楚了那个天上的巨人。看,那个巨人还在跑呢!(F)(1)写实景的是:________________(2)写作者想像和联想的是:________________(二)课内阅读如今在海上,每晚和繁星相对,我把它们认得很熟了,我躺在舱面上,仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动,星也在动,它们上午这样低,真是摇摇欲坠呢!渐渐地我的眼睛模糊了,我好象看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。我望着那许多认识的星星,我仿佛看见它们在对我眨眼,我仿佛听见它们在小声说话。着时我忘记了一切。在星的怀抱