煤矿技术改造初步设计(东山煤矿).doc

前言家庭是幼儿语言活动的重要环境,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作,孩子一入园就召开家长会,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长,要求孩子回家向家长朗诵儿歌,表演故事。我和家长共同配合,一道训练,幼儿的阅读能力提高很快。白山市八道江区东山煤矿是由原“白山市八道江区东山煤矿”和“八道江区玉顺煤矿”两个独立生产井口经资源整合后形成的,并将矿井定名为“白山市八道江区东山煤矿”,原东山煤矿和玉顺煤矿属同一个煤田。两个矿井均为复采矿井,矿井的原设计均为小窑浅井开采,设计能力仅为3万吨,两矿井资源整合后由国土资源部门重新划定了矿井境界,经白山市地质矿产勘查开发院统制了《吉林省白山市八道江区东山煤矿资源储量核实报告》,。为更好的开采利用该井区的煤炭资源,根据当前国家和省市对煤矿生产的法规和政策,对该矿井进行技术改造,使矿井能力增加至6万t/a。要练说,先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯:有的结巴重复,面红耳赤;有的声音极低,自讲自听;有的低头不语,扯衣服,扭身子。总之,说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键,面向全体,偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时,我总是笑脸相迎,声音亲切,动作亲昵,消除幼儿畏惧心理,让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中,改变过去老师讲学生听的传统的教学模式,取消了先举手后发言的约束,多采取自由讨论和谈话的形式,给每个幼儿较多的当众说话的机会,培养幼儿爱说话敢说话的兴趣,对一些说话有困难的幼儿,我总是认真地耐心地听,热情地帮助和鼓励他把话说完、说好,增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求,在说话训练中不断提高,我要求每个幼儿在说话时要仪态大方,口齿清楚,声音响亮,学会用眼神。对说得好的幼儿,即使是某一方面,我都抓住教育,提出表扬,并要其他幼儿模仿。长期坚持,不断训练,幼儿说话胆量也在不断提高。为此,在批准的矿井“资源储量核实报告”和“矿产资源开发利用方案”的基础上,编制该矿井技术改造初步设计。一般说来,“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋(唐初学者,四门博士)《春秋谷梁传疏》曰:“师者教人以不及,故谓师为师资也”。这儿的“师资”,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。《韩非子》也有云:“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形,但仍说不上是名副其实的“教师”,因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。一、编制设计的依据1、2007年5月1日实施的《煤炭工业小型矿井设计规范》GB50399-20192、《煤矿安全规程》2019年版3、吉林省煤炭工业管理局《关于吉林省开办小型煤矿的若干(暂行)规定的通知》[吉煤行管]字(第2019)208号4、吉林省人民政府办公厅明传发电吉政办明电[2019]143《吉林省人民政府办公厅转发省煤炭资源整合领导小组办公室关于煤炭资源整合方案审查及下步工作实施意见的通知》5、白山市地质矿产勘查开发院编制的《吉林省白山市八道江区东山煤矿矿产资源储量核实报告》6、吉林省国土资源厅关于《吉林省白山市八道江区东山煤矿资源储量核实报告》矿产资源储量评审备案证明(吉国土资储备字[2019]43号);7、白山市八道江区东山煤矿设计委托书8、安监总局煤行[2019]167号文《国家安全监管总局、国家煤矿安监局关于所有煤矿必须立即安装和完善井下通讯、压风、防尘供水系统的紧急通知》二、设计的指导思想1、认真贯彻执行“安全第一,预防为主,综合治理”的安全生产方针,严格执行国家对煤矿企业制定的各项政策和法律、法规。结合小型矿井生产的特点,在矿井开拓方式和巷道布置、提升、运输、通风、排水和供电等各主要生产系统和环节,都要保证安全生产的需要,做到技术上先进,经济上合理。2、充分利用和改造矿井现有的主要巷道和生产设施、设备,降低改造费用,达到节能降耗的目的。3、做到布局合理,生产、管理集中,系统完善,环节畅通,达到减少岩巷掘进,煤巷维护工程量少的原则,使矿井改造的工程量少、工期短、投产快的经济目的。4、做到节能、节水、节耗、节省土地的原则。5、做到各项经济指标先进、合理。6、尽量采用先进成熟技术以利于矿井管理人员和作业人员学习和掌握,使矿井在服务期内不被淘汰。三、设计的主要特点、主要经济指标及分析1、主要特点:⑴该设计是在原东山煤矿和玉顺煤矿两套生产系统的基础上进行技术改造,井区内能利用的井巷工程,在考查后能保障安全生产的前提下,对部分巷道和系统进行了保留,以减少初期的投资;⑵原东山煤矿和玉顺煤矿通达地面的斜井、立井多达数条,而