:..哈117中学教学案课题密度的应用理年级八课型新授共(1)课时第(1),充分把密度知识与社会生活紧密相连。、难点及解决方法:1..、课件加讲解主备教师导学设计个人完善学法指导温故互查:(1)密度的概念是什么?单位有哪些?如何换算?密度的公式是什么?ρ表示:_____单位___m表示:___单位____V表示:_____单位____(2)用量筒读数时应注意什么?使用时注意什么?新课引入:设问导读密度是物质的一种特性,能运用密度鉴别物质吗?密度与哪些因素有关?密度对社会生产、生活有哪些重要作用?自我检测:1、甲乙两个物体的质量之比为3︰7,体积之比为2︰5,、甲乙两物体是由同种材料制成的,体积之比为9︰7,则质量之M乙︰M甲=、一个铅球的质量是4kg,。这个铅球是用铅制造的吗?▲4、医院里的氧气瓶里面储存了3kg氧气,用去了一半,氧气的密度发生了什么改变?▲×103kg/m3,×103kg/m3,那么大家来计算一下1kg水的体积是多少,当这些水结冰后,冰的体积是多少?▲,将一铜制零件改为铝制零件,使其质量减少104g,则所需铝的质量是多少?巩固训练:。他现有的器材有:托盘天平、砝码、量筒、水、细线、小铁块,并设计了如下实验步骤: A、用天平测出石蜡块的质量m1; B、用天平测出小铁块的质量m2; C、用细线拴住小铁块浸没在量筒里的水中,记下此时液面的刻度V1; D、往量筒里
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