Unit2Howoftendoyouexercise【自研课导学20分钟】,对子互听。-10单词和课文【展示课导学45分钟】学习内容:Unit2Howoftendoyouexercise?SectionA1a-2d课型:听力口语交际课学习目标:运用听力策略,捕捉关键信息,初步了解频率副词:always,usually,often,sometimes,hardlyever,·学法·时间20′互动策略内容··形式··时间20′展示方案内容·形式·时间20′随堂笔记成果记录·知识生成·同步演练听力策略:抓住听力中的关键词,动词短语和地点等。Step1(1).,将与她们关联的短语写在1a横线上。译一译短语,并大声读3遍。Step2(1).听前准备:,。(2).听录音,,,2b。(3).听后检查:快速朗读2a表格听力内容。并翻译随堂笔记Step2中词组。Step3(1).找出P10,2d中你认为好的或有用的句子,写在Step3处,并翻译成中文。★Pairwork(对子活动)(1).大声朗读随堂笔记Step1短语,对子互查评等级。★GroupworkofFour(四人组活动)(1).核对随堂笔记Step2词组意思后组员各领读一遍。(2).交流随堂笔记Step3的句子(3).分角色表演2d★GoupworkofNine(全组活动)小组分配任务板书:1+1讲解:7或8(注意:板书要清晰,整洁,美观;讲解声音清晰,响亮,明了:全员参与)展示方案预设:展示主题一::好词好句把Step3句子抄在黑板上,分析,并领读展示主题三:角色表演分角色表演2d(注意语音语调和表情,适当添加肢体语言)Step1:译一译,:Step2:翻译下列单词或词组(1)always(2).usually(3).often(4).sometimes(5).hardlyever(6)never等级:Step3:请把2d中的好词、好句写下来并翻译。【课堂小结反馈5分钟】归类导学案回味本节课收获:,并逐词过关记忆。,请翻译并熟记:(1).你一般周末干什么?我一直锻炼。(2).她在周末干什么?她有时候去购物。(3).你多久去看一次电影?我可能一个月去看一次电影。(4).她多久看一次电视?她几乎不看电视。(5)你去购物吗?不,我从来不去购物。【训练课导学30分钟】日清巩固提升三层级达标反馈题基础题单项选择()1.—_______doyouvisityouruncle?—Threetimesamonth. ()2.—What______doyoulikebest?—Skateboarding.
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