共同体学校集体备课教案第六小学二年级数学学科主备人谢静霞备课组长审核谢静霞领导审核授课人2014年9月1日集体备课自主调整集体备课自主调整一、课题:谁的得分高二、学习目标:1、掌握两级的运算顺序和用竖式计算的书写方法。2、培养工整书写,认真计算的好习惯。3、培养学生发现数学信息,解决问题的能力。调整意见:教学重难点:掌握竖式计算的简便写法和利用竖式计算解决问题。三、教学过程:[温故知新]算一算24+34=45+22=16+9=36+25=调整意见:[导学释疑]学;我学习,我快乐。课件出示:教材第2页情境图及成绩统计表。这是淘气和笑笑进行套圈比赛的成绩记录。观察这张表你了解哪些数学信息?学生讨论,自主发言。........同学们发现数学信息真不少。还有同学看出了淘气的得分两次超过了笑笑,真细心!调整意见2、研;我研讨,我快乐(1)、进行估算课件出示:教材第2页对话情境你们看,这对好朋友因为比赛的输赢发生了争执,你觉得他们谁说得对呢?为什么?生讨论,汇报。调整意见:3、展;我展示,我快乐(1),尝试计算。(3)、学生分小组交流计算结果和方法。学生汇报,教师板书调整意见:集体备课自主调整集体备课自主调整[巩固提升、检测反馈]练;我练习,我快乐小练习册第一,二,三题。调整意见:[作业设计]:A;算一算最后奇思妙想他俩谁获胜?调整意见:[板书设计]一加与减谁的得分高淘气;24+30+41=85笑笑;23+44+29=96调整意见:[教学反思]:
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