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质数和合数 教学设计.doc


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约8页 举报非法文档有奖
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:..,知道它们之间的联系和区别。。,熟记20以内的全部质数,。能力目标培养学生自主探索、独立思考、合作交流的能力。,知道它们之间的联系和区别。。,熟记20以内的全部质数,。能力目标培养学生自主探索、独立思考、合作交流的能力。情感目标引导学生探索知识的内涵,激发学生学习的兴趣。教学重点理解质数和合数的意义。教学难点正确判断非0自然数是质数还是合数。教学过程同学们,今天和我们一起上课的老师可真不少,大家一定很高兴吧!那好,问候一下听课的老师吧。老师啊有一个小小的问题,你能把今天在座的所有人给分分类吗?说说看,你想分几类,你是怎么分的?生:我想分两类,我是这么分的:(按年龄分:大人、小孩;按性别分男生、女生;按身份分老师、学生…)师:除了分两类,你还有没有别的分法。同学们的思维真活跃,想出了这么多的分类方法。这就是说:同一种事物,如果按照不同的标准进行分类,就会得出不同的分类结果。其实,分类这种思想,不仅在生活当中经常用到,而且它还可以帮助我们解决许多数学问题呢。好啦,下面我们就准备上课。一:复习

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  • 时间2020-03-11
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