:..,,能在全等三角形中正确找出对应边、、态度与价值观培养观察、操作、分析能力,、::掌握找对应边、:找对应边、对应角有下面两种方法:(1)全等三角形对应角所对的边是对应边,两个对应角所夹的边是对应边;(2)对应边所对的角是对应角,、直尺、“直观──感悟”的教学方法,让学生自己举出形状、大小相同的实例,、动手操作,,再用剪刀剪下,思考得到的图形有何特点?,再用剪刀剪下,思考得到的图形有何特点?【学生活动】动手操作、用脑思考、与同伴讨论,得出结论.【教师
第十一章全等三角形 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
