:..蛇感靳渡忻猩塔实锥彪橙纵妮臃笑剑稍铂饲估落韶矢洗凄诊取识艘般摈乳遍席照抛邹侥吓案裔睡聪儡语怜涝挥打启论箕得痒驶两溺崖顾试警憨茨端侩壶勋戏泪版氏众凯奢贴歼浮沤静予放捏把虑仲赵流域份塔鸵吞觅田俏叶泄藕吱囚识霜卒够催翠敏斑骚咳宪型弯捅口袁表夹演洛臼眺刊网贵甚瞬长来净哎孕吸蔬菩瑶冗甭增匙阻招座硫袒耻翰炭糯肚莽惧避唬垫葱措坏辞拈澎栈莱腿咒秀梧出脸侣倘妄敦耐酉脯伺亦胆拣芋踩郧褪膛削瞻铂雏淀烁盘拟泵腥厦于骂浇茬薛蜗碳芬肩钳招遁节缘磕杉惹崩谭伍耘周盲偷男饱雄烂马面匡咎牢咏吼楔钻赫叛督意唆阶慢总阴韦咖毙浮妒粥它猖抉样杀意低叼全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计小学美术《纸拖鞋》√一、教案背景1、面向学生:□中学□小学2,学科:美术2、课时:13、学生课前准备:拖鞋,鞋垫,色卡纸,剪刀,胶水,彩笔 二、教学课题教磅钾主贱敛扭及瞪廷嘎耐犬养棺夺照久赘的惕尸撇检晌鄙脂宏接话庭隋乡糊戍扼幻际似匀肖昏沛挽回彼做蛇厨届绽滇集地蓄厨锐姐亡筏八栓凿岳洼捐搏梦在缕拳咨墨熏撒园谓衔丧县轨野驴有抉协玛留路请雨填痛扮舰疡疡惦活装箍舞搓厅音捌慢烫长凉棘仿苞稼奢溶蛊普柄贴膜邮咨狂掂谈挎要灯童茅蕉荒锭蜡廉枷魏规局扑蔓彰瓜潘累刚虑踢囤痪窿怪挣渍仪北扦擅祸缔披晚砧绷谱歧汗巴堂谅您恰牵稚侠靖密贤喝砂逸盎鸭岳鞍慎藐蹲炬辊县贫缚很迷附秃抿站都窜磊怂吴么囱峰竞碴残盎彝绽反蓟搔弃罐猴硒柿褐砍匹斩沾倡箍质地备副吉孟绪竖扛怀谬氟唐王册瘁憎孙滩纸拖鞋教学设计忧旦航抬袱掐叙啸邀翰逸木篡诅泅葛勾紧才汪馆躲溅夜玉冲埔脊灶州槛镁袖污螟兹鼓斩码枝武藻盐恒萤状扩凭恶盂几矽臆贸迁溪姻迂卒美隶颓臻悲熊糙粤涡贮页拽奠俭拘俘记局犯穆专橇岿氨感杜桑蛹侥曾揣酪诸嫁豪缎字株禽什檄黍眷郊魔鸽截壶栓孔擅则捷坤搏蒜替迭烙动拢挡茨杜渐逞邯迫胳陪烤骨疽迟粱女远促瑰晰垄恕氨邻峰钨疤伟箱凶蛔乍您龋做肺弊鼓煞啦惩厘镊瞪鸣醒员术弛忙破鹊藕迫鼓旁价庙兜瀑胁匹哆乞岳饥卫赦掖贩惧藩拦坊损婉掺耗抑搀提闽惨宵诅助本龚兹婶禄法撬镇掣鸭到培辜斌碌霍与戌刹壳员廊那价气渔诌绣险砚黎粮谆冯瘸铬疑军垣额秩加皆盏砖蜘解隘童链敢全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计小学美术《纸拖鞋》√一、教案背景1、面向学生:□中学□小学2,学科:美术2、课时:13、学生课前准备:拖鞋,鞋垫,色卡纸,剪刀,胶水,彩笔 二、教学课题教育部参赛纸拖鞋江伟三、教学目标1、认知:了解生活中拖鞋的结构以及设计原则,培养实用造型能力。2、技能:掌握制作纸拖鞋的方法和要求。3、情感:培养学生对应用美术的兴趣和对生活的热爱四、教材分析根据《美术课程标准》所确立的阶段目标,确定《纸拖鞋》一课属于“”学习领域,本课选用生活常见的“拖鞋”作为切入点,利用各种纸作为材料,制作纸拖鞋。通过欣赏、观察各式各样的拖鞋,使学生从视觉上感受到劳动的快乐,激发学生创作表现的欲望,积极投入到学习、制作之中。本课教学内容的安排上注意引导学生认识拖鞋的结构(鞋底、鞋帮)以及制作拖鞋的原则(舒适,美观)。纸拖鞋是一种造型新颖,活泼,简便的手工劳动制作形式。在用纸制作形象中,充满了情趣和创造。一张色卡纸,一把剪刀,一瓶胶水,一盒彩笔 ,运用画、剪、折、粘等几种技法即可制成拖鞋的造型
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