义务教育课程标准实验教科书长度单位教学目标:、厘米、米的知识点做一个系统的复习。。让学生体验数学与生活的紧密联系。。教学重难点:能正确区分厘米和米。量比较长的物体用()作单位;量比较短的物体用()作单位。测量物体的长度,我们要把物体的一端对着尺的(),另一端对着几就是就几厘米或几米。米厘米0刻度1、一条线段有两个端点。()2、两点间的一段叫线段。()3、你的尺上刻度“2”到刻度“5”的长度就是5厘米。()4、厘米是比米小的长度单位。()5、小明的牙刷长16米。()××小法官:×(1)床长2()(2)粉笔盒高8()(3)铅笔长20()(4)学校的旗杆高15()(5)课桌的高约70( )(6)教室的长约9( )(7)小红身高1()30()在()里填厘米或米下面哪些是线段,哪些不是?()()()()()()是线段必须是直的,而且还要有两个端点。下面的图形各是由几条线段围成的?先画一条长7厘米的线段,再画一条比它长2厘米的线段,最后画一条长度是第一条的2倍的线段。下图有4个点,在每两个点之间画一条线段,最多能画( )条线段。6下图有5个点,在每两个点之间画一条线段,最多能画( )条线段。10
长度单位 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
