18、电与磁（瓦店）.doc

十八《电和磁》:磁性:;(吸铁性)磁体磁极:;相互间的作用规律:;N极、S极的规定(指向性)磁化:;去磁:;磁场的基本性质:;磁场磁场方向的规定:;磁感应线的方向:;常见一些磁感应线的画法:地磁场:地磁南极在,地磁北极在;电流的磁场奥斯特实验:结论:;通电螺旋管磁场分布与相似;右手螺旋定则:原理:;构造:;电磁铁特点:;磁性强弱的影响因素:;应用:电磁继电器电话:由、、连接而成。通电导体在磁场中受的作用;磁场对电工作原理:;流的作用应用:电动机持续转动的原因:;能的转化:;电动机的转速与有关;感应电流产生的条件:;应用:发电机工作原理:;电磁感应现象能的转化:;交流电与直流电我国交流电的周期是,频率是,表示。二、知识网络三、中考热点随着中考命题考查能力要求的提高,:结合生产、生活实际或具有时代性的高科技知识创设问题情景,、:(1)磁现象、磁化、磁场及磁场的方向的确定,磁场和磁感线的关系;(2)地磁场及磁偏角;(3)通电导体周围的磁场、通电螺线管磁场的特点,电磁铁的特性和工作原理;(4)电磁继电器和扬声器的结构、工作原理以及在生产生活中的应用;(5)磁场对通电子线的作用,电动机的结构和工作原理;(6)电磁感应现象、发电机的工作原理、“磁极性质与磁感线方向、磁体周围小磁针的N、S受力方向之间的关系”、“通电螺线管的磁场与电流方向的关系”;“电磁继电器工作原理”:磁体与磁体的性质特别是磁极间的相互作用,是电磁学的基础,考查是必不可少的,预计会穿插到电流的磁场中进行考查;电流的磁场是电磁学的重中之重,根据电流方向画出螺线管的磁极、根据通电螺线管的磁极确定电流方向(电源的正负极)或画绕线估计是考查的主要形式;探究影响电磁铁磁性强弱的因素是一个明显的趋势;分析电磁继电器的工作原理是另一重点内容,,以这些实验为背景,通过改变实验条件或对实验中某些环节设置障碍,提出一些探究、开放性问题,考查这些实验的探究过程,实验思想以及这些探究实验中所体现的科学方法也是中考命题的趋势十八《电和磁》第二课时典型引领:,试确定磁体的N、S极和A点处小磁针的指向。答案:见图2所示。图2透视:在磁体周围磁感线从磁体北极出来,回到南极,由磁感线的方向即可判断出磁体的两极。又因为小磁针在某点时的N极指向与该点磁感线方向一致。那么就能做出一条通过小磁针所在处的磁感线,小磁针N极指向即可得出。类似问题的分析步骤一般为:已知磁感线→磁极性质→某点的磁感线→,上面的字样已模糊不清,试用多种方法判定它是否具有磁性。答案:方法1:根据磁体的吸铁性来判断。取一些磁性物质(如少量铁粉),如条形铁块能吸引铁粉,就说明它有磁性,是磁体。方法2:把条形铁块用细线系住可以在水平面内自由转动。如果它具有磁性,它将会在地球磁场的作用下,只在南北方向停下来。如果该铁块不具有磁性,就会在任意方向停下来。方法3:另取一根条形磁铁,用其两端分别先后去靠近条形铁块的某一端,如果两次都能吸引,说明它是铁块,无磁性;如果一次吸引,一次排斥,说明它有磁性,是磁铁。透视:判断物体是否是磁体,主要可依据磁铁的吸铁性,指向性以及磁极间的相互作用规律。跟判断物体是否带电相类似,要判断某物体是否有磁性,只有将另一磁体靠近它,并观察到两者相互排斥时,才能判定被考察物体是有磁性的。如果被考察物体是铁磁性物质的,由于另一磁铁具有吸铁性,因此两者互相吸引不能证明双方都一定具有磁性。,当电键S闭合后,小磁针的N、S极按箭头方向转动到与螺线管轴线方向一致时静止不动,试判断电源的正、负极。答案:电源右端为正极,左端为负极。透视:本题要综合运用到磁体间的作用规律、安培定则、电流的基本知识分析。螺线管通电后两端出现N、S极,根据同名磁极相斥、异名磁极相吸这一特点,可以判定螺线管的左端一定为N极。由安培定则画出螺线管中的电流方向,再由电流总是由电源正极流出,通过螺线管回到电源负极,便可确定电源正、负极。,闭合开关后,若闭合开关,则电磁铁的磁性将():选A透视:把电路和电磁铁综合在一起考察,是近几年中考题中常见的题型。解类似问题,要有扎实的电学知识。电磁铁的磁性强弱与电流的大小、线圈的匝数有关,因而分析方法是:首先要观察电路变化(一般是电流变化)会引起电磁铁的何种变化,再确定电磁铁的磁性变化。闭合开关电路中