小班半日活动计划.doc

小班半日活动计划文章来源教师范文吧课件游戏(自主):材料提供:大小不同的小熊及不同大小的物品;有动物的图片;动物各种各样动态的黑色剪影画;动物学本领的卡片;娃娃、床、衣服、食品;乐器、头饰、装饰品;医疗工具、药品;关注重点:1、幼儿是否能结合自己的生活经验扮演爸爸、妈妈等不同的角色?2、游戏中幼儿是否轻拿轻放玩具?生活:熊宝宝预期目标:了解做客的行为,学说“请进、请喝茶、请走好、下次再来”等创设:熊宝宝、小兔、指导与观察:一、感知讨论:出示熊宝宝,1、谁来了?(幼儿和熊宝宝打招呼)2、老师:今天熊宝宝请客。问:A、有客人来了说什么?(学说“请进”)B、请客人喝茶说什么?C、客人要回家了,和客人说什么?二、实践操作:1、创设场景幼儿练习做客时的礼貌用语。2、老师:我们要学熊宝宝的样,说说有礼貌的话,做个有礼貌的好宝宝。活动:长长的朋友预期目标:1、爱听童话故事,喜欢观察长长的动物和食物,积累相关的经验。2、感受和朋友在一起的快乐。环境创设:1、多媒体课件PPT。2、长毛绒小熊玩具,数字4。3、小兔、小象、长颈鹿、小猫图片,各种实物图片。流程及提问:一、故事引入,看看说说长长的动物和食物:1、今天小熊过生日,出示数字4,小熊过几岁生日?2、小熊的好朋友都来看它了。猜一猜谁来了?3、多媒体上出示四个动物——小兔、小象、长颈鹿、小猫。根据动物特征猜动物并用课件验证。4、数一数小熊家来了几位好朋友呀?归纳提升:小熊真有礼貌,当有朋友到家里来时要表示“欢迎,欢迎。”还要请朋友到家里来玩“请进,请进。”5、小熊为朋友们准备了许多好吃的,都有些什么?播放课件。6、幼儿根据自己的生活经验说说各种长长的食物。二、幼儿操作,积累相关经验:1、幼儿操作,为四个动物选择自己喜欢的食物。2、出示课件,看看这些食物是动物喜欢的吗?归纳提升:小熊真能干,它还会招待朋友,把好吃的东