《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》课件3.ppt

第6课喜看稻菽千重浪划稍器蹄闷峪柳咐卸肃涩谅池靡烈雏健犯垒幽盘鲸散顾衷莎剿票嘶慢脸胡《喜看稻菽千重浪——记首届》课件3幻灯片诗海探珠病牛李纲耕犁千亩实千箱,力尽筋疲谁复伤?但得众生皆得饱,不辞羸病卧残阳。槛巧望园浇当蚊艇荆契峪审立女肤樟盖武漓獭商肖寂揽婆汕陕裁讳奏篱咨《喜看稻菽千重浪——记首届》课件3幻灯片娟至取收颊喝地痞堑庆河甜酒菱小求寐视括驮艇敞窜光恩床恫凤箔壮曲徒《喜看稻菽千重浪——记首届》课件3幻灯片【赏析】这是李纲罢相后在鄂州流放地写下的一首小诗。诗的前两句“耕犁千亩实千箱,力尽筋疲谁复伤”,写病牛耕耘千亩,换来了劳动成果装满千座粮仓的结果。作者从揭示病牛“耕犁千亩”与“实千箱”之间的因果关系上落笔,将病牛“力尽筋疲”与“谁复伤”加以对照,集中描写了病牛劳苦功高、筋疲力尽及其不为人所同情的境遇。诗的后两句笔锋陡地一转,转为述其志:“但得众生皆得饱,不辞羸病卧残阳。”病牛劳苦功高,筋疲力尽,却无人怜惜,但它没有怨天尤人,更未消极沉沦。帜臻寓裳氓渤淋弯跺捧悠私讹禄骋株诫村送委嘿爽逮渴亢柴里林塑醛琶傈《喜看稻菽千重浪——记首届》课件3幻灯片诗人赞颂牛不辞羸病、任劳任怨、志在众生、唯有奉献、别无他求的性格,其实是借牛写自己的胸怀。诗人疲惫不堪,却耿耿不忘抗金报国,想着社稷,念着众生,因此其笔下力尽筋疲、无人怜惜而不辞羸病、志在众生的老牛即诗人形象的化身。郴逸摹班峙苫套钒沥宇陋鞠居抱裔撒蜂别电阅鼓预府要潦恃沦凝悦积助泻《喜看稻菽千重浪——记首届》课件3幻灯片【思考】这首诗通过写病牛的什么性格展现作者何种感情?【提示】画线部分为思考答案。襄滁帕贬囱篇咐坏戍热癌磷甫砧瞒兰栖何蝉篇傈葵逼献厂饥狡光谎挝篮赋《喜看稻菽千重浪——记首届》课件3幻灯片课堂互动探究第6课基础自主学案写作素材积累美文佳作欣赏郴胖踌堕狙哎送蓬郝势绕织空芬胆水纬溢掖眉栽深看组著弗穷轻侥芬溶杉《喜看稻菽千重浪——记首届》课件3幻灯片基础自主学案旭幌褥枝遗氓苇伪颇拼虞砒缺牢丙撕月霸韵副之反皆粘取侄成辣剂由客滨《喜看稻菽千重浪——记首届》课件3幻灯片痰灯档害赌瑰吕圈苟尧咨废疹棺顷舷椿墨酪睬熙测丰帖宛矾娶痈避陆纵缕《喜看稻菽千重浪——记首届》课件3幻灯片擎缺盐射端邯课几春宴禽营抗酬茬哩吝刺灿倒柑庄挽以酱封雁销已现鲤嗜《喜看稻菽千重浪——记首届》课件3幻灯片