教育心理学张洋总评价目标?能正确识记:基本事实、基本概念与基本原理。?能准确理解:基本理论、基本规律。?能简单应用:基本理论,分析心理现象。?能综合应用基本规律,提出切实可行的方案。第一章教育心理学概述?第一节教育心理学的研究对象与研究内容?一、教育心理学研究对象?研究学校情境中?学与教的基本心理规律?应用心理学的一种?心理学与教育学的交叉?总之;理解学生,创设情境,促进学生学习。二、教育心理学的研究对象学生×教师×教学内容×教学媒体×教学环境学习过程教学过程评价/反思过程二、教育心理学的研究对象?(一)学习与教学的要素?1、学生?学习的主体因素?群体差异?个体差异二、教育心理学的研究对象?2、教师?对学生的指导地位。二、教育心理学的研究对象?3、教学内容?信息部分,教学大纲、教材和课程。?教材的编制和课程设置,以学习和教学的理论和研究为基础。二、教育心理学的研究对象?4、教学媒体?教学内容的载体,表现形式二、教育心理学的研究对象?4、教学环境?物质环境和社会环境?影响学生的学习过程和方法、教学方法以及教学组织。二、教育心理学的研究对象?(二)学习与教学的过程?1、学习过程?在教学情境中,通过教师、同学及教学信息,获得知识、技能和态度的过程。?是教育心理学研究的核心内容。
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