网购调查分析报告.docx

经济调查方法课堂大学生网上购物现状班级______姓名_____学号________成绩__________华中科技大学·经济学院·2012级2013年11月调查报告经济调查方法课堂目录一、导言……………………………………………………(3)(一)调查目的……………………………………………(3)(二)调查对象……………………………………………(3)(三)调查方法与调查实施………………………………(3)(四)资料整理与统计分析………………………………(4)二、结果与分析……………………………………………(4)(一)华中科技大学本科生网购基本情况………………(5)(二)网购商品的了解渠道及商品类别…………………(7)(三)网购的影响因素……………………………………(8)(四)网购的存在的问题………………………………(10)(五)男女生之间网购的差别……………………………(10)经济调查方法课堂(六)习惯实体店购物与网购的选择网购时的影响因素差异…………………………………………………………(11)三、主要结论……………………………………………(12)华中科技大学生网购调查一、导言(一)调查目的网购无疑是未来购物的趋势,单单从近些年来人们购物方式的变化便足以一叶知秋。从当初人们一概从商场等实体店购物到如今的网购愈发普及,其发展之迅猛足以引起人们的重视,而且如今的中国正处于改革的关键期,中央一再强调深化经济体制的改革,在各个方面不断向市场经济靠拢。网购对市场经济的建设也必定大有裨益,面对日益激烈的竞争,各个企业只有在各方面不断完善,使得成本最小化,利润最大化,才能立足于当今的经济浪潮。而网购使得这些方面都有许多的提升,使得交易成本减少,最终消费者与商家都能从中获利。前不久就在网上看到新闻,李宁实体店在一年内便关闭了1600多家,势之所在。所以不论从哪方面来说了解现在网购的基本情况都是很有必要的。我们大学生又正是网购的主要力量,并且是未来的消费主体,了解大学生的网购情况必不可少。另外在前不久的新闻中也有提到,华中科技大学的网购量排名全国第一。作为华科经院的学子,我们也理应去了解其背后的原因及真实现状。而且经济调查作为一门专业技术,也正好借此机会进行实践,让我们能够学以致用。(二)调查对象经济调查方法课堂本次调查以华中科技大学本科生为总体,调查对象由(本校区)各个院系的学生组成,共抽取样本1000个。(三)调查方法与调查实施本次调查运用分层抽样,随机抽样等方法抽取调查对象,采取问卷调查的单一方式进行调查。调查问卷的发放与回收,由华中科技大学经济学院12级本科生经济调查筹划小组18名同学组织实施,全院180余名同学前往各个预定调查地点实施完成。问卷采取当场填写和当场回收的方式。实际发放问卷1100份,回收问卷900份,其中有效问卷838份,%。(四)资料的整理与统计分析全部问卷资料由调查筹划小组组员甄别审核后进行编码,,。分析类型主要为单变量描述性分析和双变量交互分析。二、结果与分析(一)华中科技大学本科生网购基本情况分析1、网购普及情况:%的同学有网购经历在调查华中科技大学本科生网购经历时,%的人说从来无网购过。可以看到,绝大多数学生都是网购大军中的一员。%的人网购经历为1到6个月,该数据表明,华中科技大学本科生中有很大一部分人刚刚加入网购行列。%。这也可以看出近年来网购迅速发展的情况,与6到12个月(%)的人群比例相比,明显,网购的普及趋势加快,网购处在加速发展的阶段。%的人没有网购经历,在未来的一段时间内,网购还会不断的发展。因此网店在吸引原有“网迷”的情况下也要同时记得兼顾这片处女地的开发。表一,大学生网购经历经济调查方法课堂网购经历无网购1-6个月6-12个月1-2年2-3年3年以上比例(%)%%%%%%2、大学生网购的频率:绝对多数同学每个月都网购首先,统计数据表明与前面的统计有些许出入,%,%。在调查中,当调查到网购的频率时。%,足以说明网购基本已经深入绝大部分人的日常购物生活中。其中每个月购物1-2次的人数最多,%,这与绝大部分的大学生每个月平时的购物能力和需要的购物频率差不多。另外如果仅仅按照单项比例来说,几个月一次时最多的,%。毕竟对很大一部分学生来说,其购物的需求不大。而且也说明了作为新兴的市场,还并未席卷传统购物市场。几个月一次的购物频