2019一级消防工程师《消防安全技术实务》考试真题电子版.doc

2019一级消防工程师《消防安全技术实务》考试真题电子版宋以后,京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末,学堂兴起,各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意,即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间,特别是汉代以后,对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合,比如书院、皇室,也称教师为“院长、西席、讲席”等。一级消防工程师考试真题、模拟题尽收其中,千名业界权威名师精心解析,精细化试题分析、完美解析一网打尽!在线做题就选针题库:/29Bkqkd唐宋或更早之前,针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目,其相应传授者称为“博士”,这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者,又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋,乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者;而后者则于西晋武帝时代即已设立了,主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问,其教书育人的职责也十分明晰。唐代,也是当朝打眼的学官。至明清两代,只设国子监(国子学)一科的“助教”,其身价不谓显赫,也称得上朝廷要员。至此,无论是“博士”“讲师”,还是“教授”“助教”,其今日教师应具有的基本概念都具有了。(选中链接后点击“打开链接”)单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。一、单项选择题 (固体)表面产生足够的可燃蒸气,遇火能产生一闪即灭的火焰燃烧现象称为( )。 ,液体或固体能发生持续燃烧的最低温度称为( )。 ( )的燃烧特点。 、液体、气体 ,其闪点( )。 A.>28℃ B.<28℃ C.≥28℃ D.≤28℃ ,由于其本身内部所进行的( )过程而产生热量,使温度上升,产生自行燃烧的现象称为自燃。 、化学 、生物 、生物 、物理、化学 ,通常伴有( )现象,称为燃烧。 、发光 、发烟 、发烟 、发光和(或)发烟 ( )储罐燃烧可能发生沸溢、喷溅。 ( )。 ( )。 ( )为最典型的未完全燃烧产物。 、按照《建筑灭火器配置设计规范》的要求,一个计算单元内配置的灭火器数量不得少于(B)具。(易) A、1 B、2 C、4 D、5 12、按照《建筑灭火器配置设计规范》的要求,每个灭火器设置点的灭火器不宜多于(C)具。(易) A、3 B、4 C、5 D、6 13、严重危险等级场所,每具灭火器的最小灭火级别应为(D)。(易) A、2A B、1A C、55B D、89B 14、灭火器B类火灾配置场所的危险等级为轻危险级时,推车式灭火器最大保护距离为(D)m。(难) A、15 B、18 C、24 D、30 15、灭火器B类火灾配置场所的危险等级为轻危险级时,手提式灭火器最大保护距离为(A)m。(难) A、15 B、18 C、24 D、30 16、灭火器A类火灾配置场所为中危险级时,每具灭火器最小配置灭火级别为(D)。(难) A、5A B、4A C、3A D、2A 17、灭火器B类火灾配置场所为中危险级时,灭火器的单位灭火级别的最大保护面积为(B)m2/B。(难) A、 B、 C、 D、 18、设有消火栓系统的场所,其灭火器配置数量可相应减少(A)。(易) A、10% B、20% C、30% D、50% 19、设有灭火系统的场所,其灭火器配置数量可相应减少(A)。(易) A、30% B、40% C、50% D、70% 20、设有消火栓和灭火系统的场所,其灭火器配置数量可相应减