.会计上岗系列课程教学管理办法1、课程总体目标:,帮助学员积累2-5年工作经验。。、多行业上岗和一定的财务管理的技能。,让学员后续成长与恒企保持联系。2、课程提纲、::考取证件,获取会计上岗资格找到任意规模大小的商业企业做会计能去简易型工业、连锁业、酒店服务业做会计能学会手工和软件做账,满足企业不同需要能解决多利润中心核算和管理考核的要求能解决税务核算问题,掌握合理避税的方法,为企业降低风险能掌握一整套财务管理方法,有效管理公司资金、欠款、库存、费用、利润等问题能掌握建账、查账、防漏洞、提建议、建考核方案的不同技巧能灵活运用EXCEL提高会计工作效率能知道会计工作法规底线,、教学目标:,允许课次上下偏差幅度为1次。%,流失率控制在5%。%%以上。。3、课程教学资料:、教材:〈会计基础〉、〈财经法规与会计职业道德〉、〈初级电算化〉、配套习题与实训资料:《会计基础配套同步习题与总结资料》、《财经法规与职业道德配套同步习题与总结资料》、《初级电算化配套同步习题与总结资料》、《真账实操(原始凭证)》、《手工账与电脑账实操资料》、《多行业实操与财务管理实操资料》、配套实训道具:每个学员标准配发:记账凭证6本+总账一本+三栏式明细账1本、库存明细账账页20张、多栏式明细账页4张。账夹1个。、教学讲义(老师用):一套(打印版)4、、、由点到面教学方式。。、考点突出。5、,主张学员的课堂参与。,主张轻松快乐学习。,主张老师的专业权威。,主张良好的师生关系。,活跃气氛。6、,随时能提供学习咨询服务。,必须3分钟内响应,并提出解决方案。,让学员学习充实和有计划性。,公开表扬优秀,鞭策落后 7、教学管理标准步骤:共十一个教学管理步骤总体流程:老师备课---学员考勤---老师授课---教学反思---批改作业---检查在线题库---教学总结课---组织考试-----评选优秀学员----学员评分老师---老师听课评分老师备课:根据教材、教学配套习题、学校标准讲义综合备课,确定清晰的授课思路学员考勤:每一节课必备点考勤,并做好考勤表的登记老师授课:遵循“五点一性一嘉勉”的授课原则,遵循课堂与练习部分讲解同步的授课原则教学反思:结合课堂的“得、失、疑、难、设想”五个方面进行总结反思批改作业:每个阶段需要批改“关键性作业”,且每个学生不低于一次(不包括考试),批改用红笔批改,并给到表扬和改进意见和建议;并把有代表性的学员的作业收集
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