QQ炫舞(1).doc

小学体育健康教学设计《QQ炫舞》,。,...襄阳市二十中小学部王东《QQ炫舞》教学设计说明一、指导思想1、以新课程标准的基本理念为指导思想,大力开发体育课程资源,充分利用现代的教学器材(QQ炫舞)调动学生的学习积极性,使学生逐步掌握体育知识、技能和健身方法,为自己从小培养浓厚的体育兴趣和建立良好地健身习惯打下坚实的基础。2、“以人为本、面向全体、全面发展”主副教材的有机结合,合理调整运动负荷,全面发展学生的各方面能力,在自主、互动、尝试和体验的过程中获得参与体育活动的乐趣,充分感受“快乐体育”的真正含义。设计思路1、对于小学学生来说,兴趣是他们的第一需求,本课通过启发、引导、游戏、竞赛等形式来吸引学生主动的参与到学习活动中,主动去探究、发现和解决问题,从而获得一定的知识和技能。2、关注学生心理需求和情感体验。教师用鼓励性语言和良好的自身素质与学生建立融洽的师生关系,给学生提供自我设计、自我展示、自我体验及相互合作的学习氛围,使不同的学生都能体验到成功所带来的快乐,满足自我发展的需求。3、突出了“以人为本”的教学理念,培养了学生终身体育的意识。三、教学目标(一)、预期目标1、注重了学生的主体地位,让学生成为课堂的真正主人,教师只是学生的引导者、促进者、帮扶者,让教师成为学生的良师益友。2、注重了学生的全面发展,让课堂成为学生发展的基石,成为学生自我展示的小舞台。(二)、学习目标1、熟悉和了解“QQ炫舞”相关运动知识,同时能掌握2种以上锻炼身体的玩法,能个人或小组间创编出更多的新玩法,培养学生积极动脑,善于观察与思考的好习惯。2、通过“QQ炫舞”多样化、游戏化教学,让学生充分体现自我和体验成功的喜悦,提高他们的实践能力,增强自信心。3、培养学生体育运动的兴趣和爱好,发展学生身体的协调、灵敏等身体素质;使学生逐步养成坚持锻炼身体的好习惯。4、通过“智拼炫舞球”的主题教学,培养学生勇敢、顽强的意志品质,提高与同伴合作的意识、安全意识,增强综合能力。四、教学内容1、熟悉“QQ炫舞”的基本玩法,探索创编各种玩法。2、在游戏中进行各种方式的跳、跑接力的练习。五、学习重、难点重点:以脚腕为轴,左右脚配合旋转。难点:重心平稳,动作协调自如。教法与学法的选用意图注重采用启发式、直观法、合作学习、讨论和交流法、鼓励法、竞赛法,让学生在玩中乐,乐中练,寓教于乐,乐中施教;促进了学生的身心和谐发展。注重开发和利用体育器材,一物会用、一物多用、一物巧用,达到了全课的连贯性和学生学习的趣味性。七、器材的简介及意义QQ炫舞是多名国际运动器械专家精心设计,是为少年儿童量身定做、将娱乐和运动巧妙结合的健身器械,已经成为欧美、日韩等国家专属的少儿健身器材,孩子喜欢,家长满意,已掀起健康成长新时尚。它全部采用碳素纤维材料,无毒无害,安全坚固,两端长度和大小均经过仔细计算,并运用杠杆支点远离,巧妙带动双腿进行协调运动;运动时,宛如呼呼转动的小旋风,无需用电的光触感科技,更让整个QQ炫舞散发夺目光彩。QQ旋舞的运动方式可以媲美踢踏舞,能带动双腿、腹部和上身一起共同运动,也能完美结合音乐节拍和舞蹈动作,随时随地、想玩就玩、想动就动;变出自信开朗性格好,炫出大脑活跃记忆好,炫出热爱运动身体好;它的运动强度和效果比跳绳、跑步更大更好、更有趣,能够不知不觉加强运动、热爱运动,从而强健骨骼,改善体质;同