值日班长制的一点做法（宋红艳）.doc

实行值日班长制的一点做法宋红艳班主任的首要工作就是要管理好班级。那么,班主任该如何利用值日班长管理好班级呢?我想在这里与大家简单地交流几点:一、首先要明确值日班长的意义责任到人,让人人有事做,事事有人做,相互约束,相互支持,相互尊重,达到一种非常好的效果。班级全员参与管理班级。二、明确值日班长负责哪一天工作。三、明确值日班长负责的工作内容1、负责记录当天的班级日志。2、及时到校,督促值日生打扫卫生,带领全班同学晨读。3、检查学生到校及红领巾、校徽佩戴情况,做好考勤记录。4、维护课间纪律,及时发现并制止大声喧哗以及在走廊上追逐打闹等行为,并做好记录。5、管理集会、放学、课间操的纪律。6、课堂上的突发事件及时向班主任汇报,并做好记录。如教师没有及时到位上课,要让科代表向老师汇报,值日班长负责在教室维持纪律。7、把同学中存在的意见或建议及时反馈给班主任。四、培训值日班长培训班干部和小组长,首先要培训好他们做值日班长的工作方法,做好他们的思想工作,让他们做好学生的示范,班干部尽职,才会带动班级普通学生工作的积极性。其次,鼓励他们开展创造性的工作;再次班主任要做好对他们的评价。我们班主任,必须学会用好班干部,把干部首先培养成一个个优秀的值日班长,让他们成为我们班主任的得力助手。其他同学以同桌两人一组的形式负责班级的一切管理,目的是保证班级所有的成员都能参与到班级管理中来,包括一些后进生和性格内向的学生。五、定期评选优秀值日班长,鼓励学生管理班级。当然,在实行当中,我们会发现有的值日班长做得很好,那一天班级各项工作井井有条。有的值日班长表现腼腆,还有不太负责,但我们班主任不要担心,只要坚持指导,坚持评价,一定会有越来越多的学生做好值日班长工作。一旦值日班长工作走上轨道,班级管理就会井然有序,我们班主任工作也将会显得轻松。