家用食品粉碎机设计.doc

家用食品粉碎机设计教师范读是阅读教学中不可缺少部分,我常采用范读,让幼儿学习、模仿。如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品味。摘要:为了降低农民在粉碎机设计时劳动强度、提高工作效率,设计粉碎机设计。该机主要有入料口、栅格式凹板与钉齿脱粒滚筒及传动部件等组成。以电动机为动力源,动力由电动机输出轴输出,再通过传动带传递到钉齿脱粒滚筒上,钉齿脱粒滚筒配合栅格式凹板将粉碎机设计,玉米粒从栅格式凹板分离并排出机体外,而玉米芯从入料另一端排出机体之外。单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学材料,又锻炼了学生写作能力,同时还培养了学生观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”效果。关键词:粉碎机;结构;设计死记硬背是一种传统教学方式,在我硬背被作为一种僵化、阻碍学生能力发展教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平重要前提与基础。1引言随着社会进步,生活中每一个角落都有机器参与。农业是我国基础经济、是国家发展根本,机械化普及,不仅使农业加强了农业化生产,同时也减轻了农民劳动强度。据不完全统计,我国北方地区种植小麦、玉米等农作物约占我国农业经济45%以上,同年出口量北方地区占全国达20%左右。因此我国北方地区更需要实现农业机械化生产,从而提高农业劳动生产率。如今我国北方大部分地区基本上从种到收到入仓,实现了机械化作业,更值得庆幸是每种机械开发与利用都有相当可观市场,科技创新更很好开阔了市场。这里仅对一种粉碎机设计是课题讨论研究,粉碎机设计是玉米脱皮后,经过一段时间风干,然后将玉米利用粉碎机使玉米与玉米芯分开,这种机械就是粉碎机设计。它工作原理是:粉碎机设计在进行粉碎机设计时,利用钉齿滚筒回转运动钉齿与栅格式凹板之间间隙相配合,使玉米粒拖下(钉齿滚筒与栅格式凹板之间揉搓作用,将玉米粒脱离玉米芯,并借助其他机械机构将玉米粒与玉米芯分别从两个不同出口排出机体之外,循环脱粒,不断进行填入---脱粒---排出机体。2粉碎机设计总体结构粉碎机设计主要组成部分:入料口、钉齿脱粒滚筒轴、栅格式凹板、机架等部分组成。整体组成如图1所示:,它是利用一厘米厚铁板制成,入料部位与钉齿滚筒钉齿部位相切,将已拨皮玉米从入料口进入,下滑到脱粒部位,即钉齿滚筒与栅格式凹板之间,进行脱粒。、栅格式凹板、半圆型上盖组成。玉米穗在钉齿滚筒与栅格式凹板之间进行脱粒,将已脱下玉米粒从栅格式凹板缝隙漏下,落到下滑板,由仓口排出机体之外,玉米芯借助于滚筒上螺旋排列钉齿螺旋推力与螺旋导向作用,由入料口另一端(即出料口)排出机体之外。,它是由一定数量铁条及两条主要梁与两条副梁组成,每两根铁条之间缝隙可以将玉米卡住,然后快速旋转钉齿滚筒将被卡死玉米强行脱粒,当然,无论是工作时还是安装时,栅格式凹板是固定不动。粉碎机设计之后,再将玉米粒经过栅格式凹板,从凹板缝隙漏出,顺着斜滑板滑出机体之外,目是将玉米与玉米芯分开。、右机架、出料口、下滑板及稳定结实主机梁组成,机架是粉碎机设计主要支撑,他承担着粉碎机主要重量与动力、负载与力矩,因此它设计是许强不弱部分。机架两部分要各自稳定,而且相对固定,以便做到机械在运转过程中不会产生晃动、歪斜,造成人身危险,因此为了机架坚固,此家用食品粉碎机设计采用三毫米厚角铁制成。,此粉碎机设计采用电力拖动,而且电动机也同样采取节能式,电动机安装在粉碎机设计下部,与粉碎机机架下机梁固定连接,这样可以节省电动机所占用空间。粉碎机设计从入料到脱粒到分离玉米粒与玉米芯,最后将玉米粒与玉米芯排出机体之外,是粉碎机设计一体完成,它最大优点是在短时间内可以完成几个人劳动强度,从而提高了工作效率,节省了劳动时间。此粉碎机设计有这些优点之外,还有安全性能高、效率高、坚固耐用、结构简单便于维修与保管。图1总体结构3家用食品粉碎机设计根据《粉碎机》一书介绍,有关粉碎机设计TY—:粉碎机主轴为750~850,栅格式凹板直径为320,其凹板长度为710,在主轴上设有四条钉齿条,