小学数学教学工作计划精选.doc

小学数学教学工作计划我国古代读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶文人。为什么在现代化教学今天,我们念了十几年书高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上学生都知道议论文“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文基本结构:提出问题――剖析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类书大段抄起来,抄人家名言警句,抄人家事例,不参考作文书就很难写出像样文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”重要性,让学生积累足够“米”。在小学数学教学中,有许多教学内容新鲜有趣,可直接感知。新学期,数学教学是学校工作计划中重要部分。为了更好地完成教学任务,取得更好教学效果,现将本学期第十二册小学数学教学工作计划拟订如下。要练说,得练看。看与说是统一,看不准就难以说得好。练看,就是训练幼儿观察能力,扩大幼儿认知范围,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然活动中,积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时,我着眼观察于观察对象选择,着力于观察过程指导,着重于幼儿观察能力与语言表达能力提高。本册教材剖析:其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎范围很广,要真正提高学生写作水平,单靠剖析文章写作技巧是远远不够,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富词语、新颖材料等。这样,就会在有限时间、空间里给学生脑海里注入无限内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断功效。(一)、本册教材内容及编写特点。修订后六年制第十二册教材包括以下内容:比例,圆柱、圆锥与球,简单统计(二),整理与复习。与原九年义务教育教科书相比,主要做了以下几方面调整。“百分数(二)”移至第十一册。在原九年义务教育教材中,由于受到课时限制,将“百分数”内容分成两部分,分别安排在第十一、十二册,此次修订后,由于内容调整,课时也相应变动,故将本册中“百分数(二)”移至第十一册,无论从课时还是从内容衔接来看,都是非常合适。2.“整理与复习”部分调整。本单元主要变化是根据前面各册教材内容调整,对有关习题进行相应变动,如将“成数、折扣”有关内容与习题删去,将涉及到带分数加减法、分数与小数混合运算有关习题进行改编,等等。“数学实践活动”。(1)美丽校园这个活动是让学生综合运用前面所学测量、平面图形、比例尺等知识,绘制校园平面图。通过让学生经历动手测量、收集数据、确定位置、确定比例尺、绘制校园平面图全过程,发展学生综合应用数学知识能力,为将来进行简单课题研究与数学建模打下基础。同时,通过小组合作活动