:..共同体学校集体备课教案红柳沟小学二年级数学学科主备人高喜萍备课组长审核姜淑琴领导审核授课人2014年9月12日集体备课自主调整集体备课自主调整一、课题:《买衣服》二、学习目标:(1)、在现实情境中让学生认识大面额的人民币及其换算关系。(2)、通过买衣服的活动,体验数学与生活的密切关系,理解人民币的作用。调整意见:三、教学过程:[温故知新]上课之前老师想考考大家,大家还记得上节课买玩具的我们认识了哪些人民币?调整意见:[导学释疑]1、学大家的记忆力真好,为了奖励大家,这节课老师会带你们到服装店去逛逛,大家准备好了吗? 买衣服可是要带钱的哦!你带钱了吗?用我们昨天认识的这些钱可以吗?用什么样的钱更方便?(大面额)生活中你见过哪些大额的人民币?(举手回答)1、现在让我们一起去认识这些大额人民币,认识100元,50元、20元、10元2、仔细观察,他们有什么不同,你用什么方法记住他们?(数字,汉子,图案)调整意见:2、研现在让我们带着人民币去服装店看看吧,,服装店衣服好漂亮,其实我觉得大家的衣服最漂亮,你们的衣服是谁给你们买的呢?哦,原来大部分都是妈妈给买的,那今天我们给妈妈买一件好不好?妈妈一定会很高兴的,其实老师还藏了几件限量版的衣服?老师帮你写好了祝福语,你想要吗?付钱给我吧!(出示教具图片衣服,用不同的方法付款即可得到。)调整意见:3、展其他同学不要着急,我们可以在服装店里给妈妈挑一件衣服,分小组,在组内买衣服(图片),组长卖,其他同学买。(买的时候想想自己还有没有别的付款方法。例如:31元=10+20+131元=10+10+10+131元=5+5+5+5+5+5+11、、:集体备课自主调整集体备课自主调整[巩固提升、检测反馈]4、练在今天需哦认识的人民币中你最喜欢哪一张?为什么?让我们带一张最大面额的去服装店选购,可以买两件哦。买到的同学会得到小礼品,记得算算钱够吗?例如:裙子31元,上衣67元31元+67元=98元100元〉98元100元够买裙子和上衣。调整意见:[作业设计]:练一练其他练习题调整意见:[板书设计]买衣服调整意见:[教学反思]:
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