临床医学专业(专升本三年制)生理学考试大纲.doc

临床医学专业(专升本三年制)生理学考试大纲.doc临床医学专业(专升本三年制)生理学考试大纲备考用书:全国医学高等专科学校教材《生理学》第5版主编刘玲爱人民卫生出版社第一章绪论一、 学习目的与要求掌握内环境与稳态、人体功能的调节方式、负反馈熟悉兴奋性、阈值、人体功能自动控制的原理。了解组织兴奋吋兴奋性的变化、人体与环境。二、 考核知识点1、 兴奋性2、 人体与环境3、 人体功能的调节三、 考核要求1、 兴奋性识记:兴奋性、刺激与反应、阈值、阈刺激、绝对不应期、相对不应期、超常期。领会:生命活动的基本特征、阈值与兴奋性的关系。2、 人体与环境识记:外环境、内环境、内环境稳态领会:人体与白然环境和社会环境之间的关系、内环境稳态的生理意义3、 人体功能的调节识记:神经调节、体液调节、自身调节、反馈、负反馈、正反馈领会:反射的分类、各种调节的特点、负反馈的意义。第二章细胞的基本功能一、 学习目的与要求掌握细胞的生物电现象及其发生机制、骨骼肌细胞的兴奋一收缩耦联过程。熟悉细胞膜的物质转运功能、刺激与反应的一•般规律、TH幣肌收缩形式和影响因索。了解骨骼肌收缩原理。二、 考核知识点1、 细胞的跨膜物质转运功能2、 细胞的生物电现象3、 肌细胞的收缩功能三、 考核要求1、 细胞的跨膜物质转运功能识记:被动转运、单纯扩散、易化扩散(载体转运、通道转运)、主动转运、原发性主动转运、继发性主动转运、入胞和出胞。2、 细胞的生物电现象完全识记:极化状态、去极化、超极化、锋电位、超射、复极化、阈电位、跳跃传导、神经冲动。领会:①静息电位及其产生机制、动作电位及其产生机制、动作电位和局部反应的异同、局部电流学说。3、 肌细胞的收缩功能识记:三联管、肌小节、骨骼肌兴奋一收缩耦联、等长收缩、等张收缩、不完全强直收缩、完全强直收缩、影响骨憐肌收缩的主要因索。前负荷、初长度、后负荷、肌肉收缩能力。领会:神经-骨骼肌接头兴奋的传递过程及特点、骨骼肌兴奋一收缩耦联的过程。第三章血液一、 学习目的与要求掌握血细胞的生理功能、血量和血型的基本理论。熟悉血浆的主要理化特性和意义、红细胞的生成、血液凝]古I的基本过程。了解抗凝与促凝、纤维蛋白溶解二、 考核知识点1、 血液的组成及理化特性2、 血细胞的数量和功能3、 血液凝固和纤维蛋白溶解的基本过程及生理意义4、 正常血量和血型三、 考核要求1、 血液的组成及理化特性识记:血•液的组成、血浆蛋白的分类及功能领会:血•细胞比容、血•浆渗透压及意义。2、 血细胞识记:红细胞的数量和功能、血红蛋口的含量和贫血、口细胞的总数、分类计数及各类口细胞的功能、血小板的数量和功能。 •领会:红细胞的悬浮稳定性和血沉、红细胞的渗透脆性和溶血、红细胞生成及其调节。 •3、 血液凝I占I和纤维蛋口溶解识记:纤维蛋口溶解的基木过程及生理意义。领会:血液凝固的基本过程。4、血量和血型识记:止常血•量及相对恒定的意义、血•型概念。领会:ABO血型的分型依据及与输血的关系。第四章血液循环一、学习目的与要求掌握心血管功能活动的规律及其调节机制。了解心、脑循环的特点及其冠脉流量的调节二、考核知识点1、心脏生理2、血•管生理3、心血管活动的调节4、器官循环三、考核要求1、心脏生理识记:心肌细胞的分类、心室肌细胞的静息电位、白动节禅性的概念及心脏起搏点、心动周期和心率、评定心脏射血•功能的指标、心力储备、第一、第二心音、正常心电图齐波的意义。领会:心室肌细胞动作电位各期形成的原理、窦房结细胞(P细胞)动作电位形成原理及其特点、影响心肌自律性的因素、心肌细胞兴奋性的周期性变化及其特点和意义。期前收缩和代偿间歇的发生、影响兴奋性的因索、兴奋在心脏内的传导途径、特点及意义、心肌收缩的特点、影响收缩性的因索、左心室的泵血过程、影响心输出量的因素2、血管生理识记:弹性贮器血管、交换血管、容量血管、血流阻力、动脉血压的概念及其正常值、屮心静脉压及其正常值、微循环的组成领会:动脉血压的形成、影响动脉血压的因素、影响静脉冋流的因素、微循环的血流通路及其功能、真毛细血管轮流交替开放的原因、组织液生成的有效滤过压、应用:动脉血压相对稳定的生理意义。影响组织液生成的因索3、心血管活动的调节识记:血管的神经支配及其作用、心血管屮枢概念、领会:①心交感神经及其作用;②心迷走神经及其作用;③颈动脉体和主动脉体化学感受器反射、肾上腺素和去甲肾上腺素、血管紧张素和血管升压素对心血管的作用、应用:颈动脉窦和主动脉弓压力感受性反射。4、器官循环识记:冠脉循环的特点。领会:冠脉循环的调节。第五章呼吸一、 学习目的与要求掌握肺通气、肺换气的过程及原理。熟悉气体运输形式和呼吸过程的三个环节了解呼吸的意义及主要环节二、 考核知识点1、 肺通气2、 呼吸气体的交换3、 气体在血液屮的运输4、 呼吸运动的调节三、 考核要求1、 肺通气识记:呼吸的概念、呼吸