应急预案锅炉.doc

大庆万方建筑安装工程有限教师范读是阅读教学中不可缺少部分,我常采用范读,让幼儿学习、模仿。如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品味。公司安全应急预案与当今“教师”一称最接近“老师”概念,最早也要追溯至宋元时期。金代元好问《示侄孙伯安》诗云:“伯安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师。”于是看,宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”,而一般学堂里先生则称为“教师”或“教习”。可见,“教师”一说是比较晚事了。如今体会,“教师”含义比之“老师”一说,具有资历与学识程度上较低一些差别。辛亥革命后,教师与其他官员一样依法令任命,故又称“教师”为“教员”。大庆万方建筑安装工程有限公司要练说,得练听。听是说前提,听得准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水平语言。我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听能力,课堂上,我特别重视教师语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,高低起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿注意。当我发现有幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听幼儿,或是让他重复别人说过内容,抓住教育时机,要求他们专心听,用心记。平时我还通过各种趣味活动,培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说能力,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正误,听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意,听儿歌上句,接儿歌下句等,这样幼儿学得生动活泼,轻松愉快,既训练了听能力,强化了记忆,又发展了思维,为说打下了基础。2019年5月28日根据国务院精神及相关领导部门要求,依据“安全第一,预防为主”方针编制本预案。常用应急电话医疗急救:120消防电话:119警匪电话:110万方建安公司客服电话:0459-5700119锅炉处安全机构:安全员:崔天成手机:5264117安全负责人:李凤东手机:**********成员:张建珍手机:**********邓宪均手机:**********明新龙手机:**********姜剑峰手机:**********二、目录一、 常用应急电话 2二、目录 3三、 高空坠落应急预案 4三、 触电应急预案 6四、 基坑塌方应急预案 8五、 模板整体倒塌应急预案 11六、 大型机械设备倒塌应急预案 13七、 火灾应急预案 15八、 食物中毒应急预案 18九、 有毒气体中毒应急预案 20十、 中暑应急预案 22高空坠落应急预案目为有效、及时抢求伤员,防止事故扩大,减少经济损失制度本预案。、安全员、技术负责人等成立应急小组。项目负责人任应急小组组长。。。、车辆调度等。,移至安全地带。,若发现窒息者,应及时解除其呼吸道梗阻与呼吸技能障碍,解开伤员衣领,消除伤员口鼻、咽、喉部异物、血块、分泌物、呕吐物等。,包扎伤口。,关节伤、肢体挤压伤,大块软组织上都要固定。(灭菌敷料)包裹装入塑料袋内,随伤员一起转送。、止痛,可以给伤员用抗生素与止痛剂。,现场救护人员应边抢救边记录伤员受伤机制,受伤部位,受伤程度等第一手资料。,并详细说明事故地点、严重程度、本部门联系电话,并派人到路口接应。,并详细说明事故地点、严重程度、本部门联系电话。应急物资常备药品:消毒用品、急救物品(绷带、无菌敷料)。通讯联络见目录一应急电话。,有腹部创伤及昔日创伤者,应用卧部运送;胸部伤者一般取半卧位,颅脑创伤者一般取卧偏头或侧卧位,以免呕吐误吸。触电应急预案目为有效、及时抢救伤员,防止事故扩大,减少经济损失,制定本预案。、安全员、技术负责人、电工等成立应急小组。项目负责人任应急小组组长。、电工。。。,尽可能立即切断总电源(关闭电路),亦可用现场干燥木棒或绳子等非导电体移开电线或电器。,组织人员进行抢救。,则将伤员仰卧在平地上或平板上立即进行人工呼吸或同时进行体外心脏按压。(医院在附近直接送往医院),应详细说明事故地点、严重程度,并派人到路口接应