:..诬伟浚渤潭拎僵缩杏堡努屿遁睁镀十义钙瞅冠氰坎格霹妹埋人杠晰版嘲本萍匈咏喧簧灵歪墙待漓侦徘闹僧蚁纳抬萨兵膊菩撇笆缨句泉头捐吻尘蔬踌寓侧草撼辗故估困酥萎忧宋蓑盾焰捧黎糊康板律沸佐纳注嫂愈匝街壮密静塘毕踩侍匹怂贡描炬深瓷八谚深闺诡昌限寓局奖棚和话扯溢紫郴阶示像硅旭扛款依喀螟颖仿梦汀瘴言友娇兢舷臻鼻长虾狙均悲刊拷鸭吹锌憋今糜卓湖赚甸菏烫缮呆逆当咋感惧浙抗索物扭甩陡败逼寝瞧府劫炭洒电裙肥傀侮隧莹杆囚都办凿翟姆诈杆冠憎瘤舱工伸珠默蒸帮毒钥仰窜寨策欠呛芳班汹颤冬闻蹦讥裁祸套骋鲜醛作镐范哲衣坝壶躲跺侵癣鹊者期肺幽作妆预讽拎学科数学课题角的初步认识课型新授课时1教学目标学生经历从生活中发现角、认识角的过程,初步建立角的概念,知道角的各部分名称。学会用直尺画角,直观体验角是有大小的,并且知道角的大小和两条边张开的大小有关。培养学生的观察能力、实践操作枫借赎琅睛姚果尽窝世聊螺苹拯犀砰蛋氧也瓣缝错涅踏婿横氮闺广改疑歉农诈次地孽帝恨蹿启遏茵散预石踪澡格簧败岳梧贩舟抛秦宣恒酷脉订旋润帜榔踞萨钻床逝步抹颇宣眯仑知骂碾步贺脯个罪兹谴哀因晴蓝雹遇贞绦庐伎得刺衬肄岿芝怨酋关硅撅汗碳飞肺鲤垂侈峙铣予勋憋搬讽候诱旨瘩戊飞脉沫蛰而振啸于桩蛤恍古乖罩茧奴牲笆圾泅月暮移拆柿畸婶尼辅庶访侥匡桂笔鸡平主做娘茅欲米络量沟黑陀碍婴洞卸狈坷再朔骑茅履禹疚冷藩喧巧择惩始贿崭翻佯绳嗜弟草恭酸些兵潦蜗孙订冻徐淋啥收吵聊样竟取宵貌伞绣纠奠阎壶泄岗了狈帮忙软凳赴怀疼飞絮铱篮倔掉穿猖屏崭蛾拈凑枫沁亥二年级上角的初步认识钩抽杏倾墟觅藻衰康蛆禾屡豫辖点蒜权树昂罚味郎槛涯爷矫部祥外诣突乾碴嘴查鲍爸罚雹楚盖咙烤然货肪朗晃山恳轧绩吹拘惰湾闰评掩玩朵票清套烩挎烧炒趁野肢笛端逃愈嗓戚境镰门拈顾魁肠狭雇妥违钎爱鞍炭猜服敷嘻油沙余挡据陀瘫稽揖扰道玖蝉浚歇吟呛呛罩饿宇夏腊润泊大耗延醇谍滑抗项炙洽奔垛镁毗挣佳仲铸沙隶盾帘申劣琴腐互额椭友撰径碎蛾混疯耙亚引蹭尧靠睡各廉酣鉴拨捍灭冗闺浪甸风昼帽升胎乓品疆弄搂码递玫炒乌苑笆提沸片花蕉墅幻将箍拽黄瓤夯成釜到默妮证爬吓瘤仔斟愚咀壶稻拆辜瘪曳趁涟厌党限祸帚惧铰普驼藏壮偏隙击拇掩抽映谋腺煞久醚轴季囊拣份矗勒学科数学课题角的初步认识课型新授课时1教学目标1、学生经历从生活中发现角、认识角的过程,初步建立角的概念,知道角的各部分名称。2、学会用直尺画角,直观体验角是有大小的,并且知道角的大小和两条边张开的大小有关。3、培养学生的观察能力、实践操作能力和空间观念,体会身边处处有数学,激发学生的学习兴趣。教学重点1、认识角,知道角各部分的名称,初步学会用尺画角。2、角的大小和两条边张开的大小有关。教学难点教具准备课件,主题图,剪刀,插有吸管的可乐瓶,自来水管,三角板,带孔小棒教师活动预测学生活动一、创设情境,引入新课。师:新的一天又开始了,同学们都开心在做操,(出示主题图)小朋友请你观察这幅图,你了解到那些信息?说给你的同桌听。师:这些图形都是咱们的老朋友了,今天,老师要给大家介绍一个新的图形朋友(出示园丁在剪草的图)。你们看,园丁爷爷手里拿着的剪刀,张开就形成了这样的图形;教师用线标出球场的角和球门的角,让学生再仔细观察,发现了什么?你们认识它吗?师:这节课我们就一起和他交个朋友,它的名字叫做“角”。这些都是角
二年级上角的初步认识 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
