为提高教学效果,保护学生视力,改善教室的采光和照明条件,使儿音青少年健康成长,特制订本标准。本标准适用于城市、县镇的新建、改建和扩建的普通中小学校、中等师范学校和幼儿师范学样教室的采光标准 学校教室的趄向宜按各地区的地理和乞候条件决定,不应采用东西趄向,宜采用南北向的双侧采光。教室采用单侧采光进,光线应自学生座位的左侧射入,南外廊北教室时,应以北向窗为主要采光面。 教室课目标 面上的采光系数最低值不 应低于1。5%、教室玻地面积比不 应低不 于1:6。多雾地区(如重庆等)教室课目标 面上的采光系数值不 应低于2% 为防止窗的直接眩光 教室应设窗帘以避免阳光直接射入教室内。为防止黑板的反射眩光 其表面应以耐磨无光泽的材料制成 为提高教室的采光效果 室内各表面应须要用高亮度低采度的装修 房间各表面的反射系数值应按表1的规定选取。 表1室内各表面的反射系数值表面名称反射系数,%表面名称反射系数,%顶棚70~80侧墙、后墙70~80前墙50~60课目桌面35~50地面20~30黑板15~20 采光测量方法按GB5699—85〈采光测量方法〉执行。。,,,教室不宜采用裸灯照明。,,—85〈室内照明测量方法〉执行。 采光系数:室内某一点的采光系数为该点的照度与同一时间的室外扩散光的照度之比以%表示之。 玻地比: 直接眩光:在观罕物质体的方向或接近这一方向存在的发光体而引起的眩光。 反射系数:某物体上反射的光流与入射该物体上的确良光泫之比称为反射系数,以P表示反射系数分为定向反射击系数PR和漫反射系数PD, 照度均匀度:在给定的工作面上,最低照度与平均照度之比。 照度补偿系数:新的照明器在工作面上产生的平均照度与同一照明器在使用一定时间以后,在同样条件下所产生的平均照度之比。中华人民共和国国家标准一、总则采光测量方法1、为统一采光的测量方法,克保没量的准确性,特制订本方法2、。,确定维护和改善采光的措施,以保障社觉工作要求和节省能源3、(工作面)上各点的照度、、顶棚、地面等饰是等材料和主要设备的畈射击系数数。、.
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