化学组简报(第一期).doc

追寻心中的日月主办:博兴实验中学化学组主编:宋燕穆翠霞张红敏庞昆明一、卷首语二、化学组研修纪实三、优秀作业选粹伴着夏日的脚步,乘着龙年的吉祥,我们的培训拉开了帷幕。倾听的是智慧,交流的是思想,分享的是快乐,付出的是汗水,收获的是希望。每每想到这些,我们心中的闷热早已化为夏日的清凉。祝愿实验中学的老师一路欢笑,一路收获!在这烈日炎炎的七月,我们又相聚在这研修的平台。大家又有了一次自我提升的机会,教室中专心观看专家讲座,认真做笔记,激烈的进行讨论,虽然汗流浃背,但是领导的亲切问候,让我们感到了丝丝凉意。大家在一起,快乐着、收获着。认真观看专家讲座精心设计每天的作业激烈的进行讨论观看视频认真记录化学教学之我见——“化学来源于生活又服务于生活”,如何将这个圆画好?博兴县实验中学庞昆明九年级是孩子们从初中走向高中的一个重要的过渡时期,如何在这个时期里给学生一个正确的引导呢?一种教育方法不会适用于每一个孩子,一种管理方式不会适用于任何班级,虽然走上教师岗位已近十年了,但每年新接班依然会让我把全部的精力投入,摸索、调整、进一步;再摸索、再调整、再进一步。化学是初三新开的一门学科,一年的时间学完并要参加中考,其含金量可见一斑,所以“如何让学生们在一年的时间内学好化学?”就成了我们迫在眉睫需要解决的问题了,我认为,应从以下几方面入手:1、培养学生学习化学的兴趣,充分调动学生的学习自主性。化学学科要以实验为基础,所以培养学生学习兴趣,首当其冲就是从化学实验上入手了。比如说:第一节课的时候,我们可以通过几个生动有趣的实验(也并不一定是初中的),从视觉等感官上让学生感受化学的丰富多彩;还可以结合学生已有的知识和经验,创新改装实验器材,充分培养学生的兴趣,进一步培养学生学好化学的自信心。2、晓知以理,让学生从思想上重视。光有了兴趣还不行,在有兴趣的同时,加强思想重视很是关键。谁都知道“磨刀不误砍柴工”,态度端正了,思想上重视了,学好任何学科都不是一件难事,更何况对于我们初中化学来讲,并没有什么特别难的知识,所以只要我们能对其晓之以理,动之以情,相信后边的化学学习应该不是什么难事吧。3、扎扎实实打好基础。抓基础知识,就是要抓化学课本知识,教学中力求每章节过关。由于各学生之间的智力差异和学习基础不同,学生对化学的知识的掌握能力不同,我们应针对学生实际情况因材施教,尽量降低落后面。那种为了留更多的复时教学中拼命赶进度的做法,必然造成学生对知识的“消化不良”,甚至使部分学习跟不上的学生对化学失去兴趣。尤其是像我们化学一年的课程原来总是上学期学完全部课程,下学期总体复习,这样到最后导致两极分化相当严重。4、加强教学过程的相互学习、研讨。俗语讲“单丝不成线,独木不成林”,经常与老师及时进行交流,从他们那里获得更多的应用于教学的教育方式方法,集思广益,进一步提高课堂效率。正所谓“活到老,学到老”嘛!古语有云“亲其师,信其道”,在平时的教学过程中,还要做到多和学生交流,深入其内心,了解他们真正需要什么,然后坐到对症下药、因材施教。“化学来源于生活又服务于生活”,相信通过自己的努力,我会有一份沉甸甸的收获,将这个圆画得更好。扮演好自己的工作角色博兴县实验中学张红敏听过一首老歌:人生就像一出戏,恩恩怨怨不必太在意;看过一篇微博:人生就像一出戏,我们都是一名演员。戏中有喜有悲、有苦有甜。不论你在什么时候开始,重要的是开始之后就不要停止。不论你在什么时候结束,重要的是结束之后就不要悔恨。人生重要的不是所站的位置,而是所朝的方向。如果人生最坏的只是死亡,生活中怎会有面对不了的困难。相信自己人生更精彩。人的一生要扮演多重角色,而我们的工作角色却不似剧中的主角、配角,没有你唱罢来我登场,只有共同迎接每天的太阳,作为年轻教师,虽工作时间不长,工作经验不多,但在这段时间中,面临的教学挑战却不少,课改就是其中的大挑战之一。面临课改自己怎么样做才能扮演好自己的工作角色,自己觉得从下面几点去做:首先认定自己和学生都是主角在课程标准的基本理念中就提到:让每一个学生以轻松愉快的心情去认识多姿多彩、与人类息息相关的化学,积极探究化学变化的奥秘,形成持续的化学学习兴趣,增强学等的学习机会,使他们都能够具备适应现代生活及未来社会所必需的化学知识、技能、方法和态度,具备适应未来生存和发展所必备的科学素养,同时又注意使不同水平的学生都能在原有基础上得到良好地发展。这样我们不难看出在一堂课中,教师师和学生都占着及其重要的主导地位,教师是教学过程的设计者和指导者,学生是教育的客体,又是学习与发展的主体。教师的教要落实到学生的学上。其次把握剧中的演出时间之前总觉得僧多粥少,需要增加课时,来完成教学任务,提高教学质量,其实现在想想这样显然违背了教学规律,不利于学生的全