珍惜青春-拒绝早恋.doc

珍惜青春,拒绝早恋教学目标:经过活动,帮助学生认识早恋的含义及其利与弊,引导学生把爱慕化为纯洁的友谊,形成健康的异性交往观念,顺利地渡过青春期。教学重点:帮助学生正确了解早恋的危害以及如何拒绝和摆脱早恋。教学难点:使学生懂得如何拒绝和摆脱早恋。教学形式和方法:讲述、讨论、案例等活动式相结合。教学手段和教具:多媒体教学。教学时间:1课时。教学过程:导入:(图片展示)爱,是一个厚重而圣洁的话题。而早恋,这枚有酸有甜却又青涩的果子,能够称之为爱吗?今天我们就来讨论这个话题:面对早恋一、什么是早恋?所谓早恋,就是过早的恋爱。中学生谈恋爱属于早恋。你是否陷入早恋的泥潭?你平时听说的那些早恋现象的同学,她们有什么共同的特点吗?没有人生目标,追求人生享受,厌倦学习学习有困难,缺乏自信,一旦有人示爱就受宠若惊。心灵空虚、孤独、颓废。因父母离异或家庭不和,在家里缺乏关爱,而又家教不严。对异性特别感兴趣。感情易冲动,把头脑简单缺乏教养等缺点误以为有个性。谈恋爱的最终目标是结婚,那么学生时代谈恋爱的成功率有多少呢?%%大学13%二、中学生不能早恋的原因1、心理生理角度分析:(1)中学生思想尚未成熟。中学生的心理仍处于发展阶段,世界观尚未形成,对世界、社会,人生的看法比较幼稚、片面,这阶段的学生好自以为是,易冲动,情绪不稳定,自制力差。因此,在恋爱时极易感情用事,做出“越轨”的事情来。(2)过早的恋爱还会引起心理变态。陷入早恋误区者整天处在强大的舆论压力下,怕老师知道,家长批评。这就必然导致神经紧张,烦躁不安,不但身心受到损伤,还有形成脱离集体的倾向。2、社会角度分析(1)经济尚未独立。中学生的经济来源依赖于父母或她人,自己还不能独立。(2)事业上尚未定向。中学时代是打基础的时期,将来从事何种事业还未定向。大量事实证明,中学生恋爱后,感情往往被对方所牵制,学习容易分心,从而导致成绩下降。三、早恋会给中学生带来哪些危害?有位作家说过,早恋是一朵带刺的玫瑰,我们常常被它的芬芳所吸引,然而,一旦情不自禁地触摸,又常常被无情地刺伤。——谈恋爱的危害鲜血灌溉的早恋之花的深夜里在南通某县某中学女生宿舍里传来了一阵惊叫。原来,高二3班生物小翠因为被她深爱的男生甩了,她觉得很没面子,痛苦不已,她恨那位男生,更恨自己的那双手,如果不是这双手接受了人家的礼物,她们的感情就不会发展,也就不会有今天的痛苦。她悔恨至极,便在那天深夜里用水果刀躲掉了自己的一节手指,成了一生缺陷。在安徽省某中学高一的女生蒋雯跳楼自杀了。原因是她与邻班的一位男生发生了恋爱关系。但不久,蒋雯又发现那男生另有新欢了,蒋雯很痛苦,决定“用自己生命挽回她的爱人抱着她的身体哭泣”(引遗书原话),于是,在一天早晨从五楼跳下。她的遗言实现了,爱她的人哭天喊地,惨不忍睹,不过不是那男孩,而是深深爱着她的父母!分手未遂,蓄意杀人去年的徐州某中学高二男生黄某学习出众,一直是同学羡慕的对象。可是在三个月以后,黄某的成绩一落千丈。原来,她与班上的女生李某谈起了恋爱。课上老师讲的知识根本听不进去,看着老师、家长失望的眼神,她后悔莫及,她向李某提出了分手,没想到李某却不同意,因为她已经怀孕了,要黄某负责。她要求李某打胎。而李某要求她与其一起离家出走,黄某坚决不同意,于是一个晚上,她骗李某来到高楼楼顶,将李某推了下去,也将自己推