幼儿园六一儿童节活动方案.doc

幼儿园六一儿童节活动方案要练说,得练看。看与说是统一,看不准就难以说得好。练看,就是训练幼儿观察能力,扩大幼儿认知范围,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然活动中,积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时,我着眼观察于观察对象选择,着力于观察过程指导,着重于幼儿观察能力与语言表达能力提高。一年一度儿童节是幼儿最隆重节日,今年我园“六一”儿童节将以文艺汇演形式来进行,为了使活动顺利进行特制定此方案。“师”之概念,大体是从先秦时期“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君老师。《说文解字》中有注曰:“师教人以道者之称也”。“师”之含义,现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称,隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于《史记》,有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄限制,老少皆可适用。只是司马迁笔下“老师”当然不是今日意义上“教师”,其只是“老”与“师”复合构词,所表达含义多指对知识渊博者一种尊称,虽能从其身上学以“道”,但其不一定是知识传播者。今天看来,“教师”必要条件不光是拥有知识,更重于传播知识。一、活动目要练说,得练看。看与说是统一,看不准就难以说得好。练看,就是训练幼儿观察能力,扩大幼儿认知范围,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然活动中,积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时,我着眼观察于观察对象选择,着力于观察过程指导,着重于幼儿观察能力与语言表达能力提高。通过开展庆祝“六一”文汇演活动形式,使幼儿在积极参与中体验合作与交往快乐,从而度过一个难忘“六一”儿童节;使家长在观看幼儿节目同时对幼儿有一个新认识,进一步感悟幼儿教育观念,从而使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示“六一”活动,进一步塑造本园社会形象。二、活动准备4月中上旬以班为单位进行节目宣传发动,确保节目人数参与率要达到90%,由各班班主任负责4月中下旬确定节目,各班准备2个节目,教师1个节目。5月中上旬以班为单为进行节目排练,各班班主任负责,5月中下旬对主持人培训,由园长向香桃老师负责;5月下旬对各班节目进行彩排,由园长向老师负责;5月中旬道具、服装到位,由园长负责;园长负责落实好奖状、礼品、家长邀请函、节目单、活动日常、活动安全等工作。5月29日幼儿园全体教职员工布置舞台。三、文艺汇演流程1、介绍来宾2、宣布活动开始3、领导讲话4、园长致辞5、家长代表讲话6、观看幼儿文艺表演7、文艺汇演结束四、活动地点:安江镇大礼堂五、活动时间:2019年5月30日六、主办单位:金宝宝幼儿园七、组织编排:八、监制:曾老师九、安全:制定安全预案洪江市金宝宝幼儿园 2019年4月6日金宝宝幼儿园六一儿童节活动安全应急预案本次“六一”文艺汇演在安江镇大会礼堂内举行,为保障此次活动顺利进行,确保会场内次序井然,确保师生安全,特制定本次活动安全应急预案一、提高认识、加强领导“安全无小事,责任重于泰山”,牢固树立“防患于未然”安全意识,高度安全保障工作,做好活动过程中各种突发性事件应急处理。为此特成立安全工作领导小组。组长:刘爱民副组长:谢聪萍谌粮英常务组长:向香桃成员:各班教师以下设四个工作小组:1、安全纪律保障组(演出中维持整个会场纪律与