1一季度学习内容试题班组:姓名:岗位:得分:一、填空题(每空2分,共34分)1、5S指的是整理、整顿、清洁、清扫、素养。2、5S管理源于日本,指的是在生产现场,对人员、机器、材料等生产要素开展相应的整理、整顿、清扫、清洁、素养等活动。3、区分工作场所内的物品为“要的”和“不要的”是属于5S中的整理。4、物品乱摆放属于5S中的整顿要处理的范围。5、整顿主要是排除寻找物品的时间浪费。6、5S中清扫重在消除现场脏污。7、5S中“清洁”是指将整理、整顿、清扫的做法制度化,规范化,维持其成果。8、5S中素养是针对人的品质的提升,也是5S活动的最终目的。9、团结同事,与大家友好沟通相处是5S中素养的要求。二、单项选择题(每题3分,共42分),正确的是:(B)。,并把不要的物品清理掉将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。C、区别要与不要的东西,工作场所除了要用的东西以外,一切都不放置。,同时作好相应的标识。,正确的是:(B),并把不要的物品清理掉。,并做好适当的标识。、工作、生活场所打扫得干干净净。,要求员工有纪律观念。,正确的是:(C)、工作、生活场所内的物品分类,并把不要的物品清理掉。,并做好适当的标识。、工作、生活场所打扫得干干净净。,要求员工有纪律观念。4、关于清洁的定义,正确的是:(A)A、维持整理、整顿、清扫后的局面,使之制度化、规范化。B、将生产、工作、生活场所内的物品分类,并把不要的物品清理掉。C、把有用的物品按规定分类摆放好,并做好适当的标识。D、对员工进行素质教育,要求员工有纪律观念。,正确的是:(D)、工作、生活场所内的物品分类,并把不要的物品清理掉。,并做好适当的标识。、工作、生活场所打扫得干干净净。,维持前面4S的成果,养成良好的工作习惯及积极主动的工作作风。6、整理是根据物品的什么来决定取舍?(B)、整理主要是排除什么浪费?(C)、公司什么地方需要整理整顿?(C)、整顿中的“三定”是指:(B)、定方法、、定容、、定方法、、定人、定方法10、5S中哪个最重要,理想的目标是什么?(A)、、5S和产品质量的关系?(B)、公司的5S应如何做?(A)
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