素描静物(苹果).docx

素描静物教学目标::首先了解素描的含义、分类、构图、光线和明暗、线条,让学生更能够感受到生活中形形色色的静物,通过素描的各种技法表现现实生活中的静物,通过思考完成一幅自己喜欢的静物素描能力目标:通过师生互动来培养学生的动手动脑的能力情感目标:通过本次教学可以培养学生认真细致的学习态度,通过发现问题,培养学生合作精神,增强学生的求知欲和对素描静物的认识教学重点:学生能够认识生活中形形色色的静物,通过想象和实践能够表现出素描静物的特点,让学生提高学生对美术的认识教学难点:教会学生画一些简单的静物素描,让学生亲自体验绘画的乐趣用具准备:教师教具准备;2B、3B、4B、5B铅笔、橡皮擦、四开素描纸、静物实物照片、技法不同的素描静物范画学生用具准备;2B、3B、4B、5B铅笔、橡皮擦、一张四开素描纸教学方法:讲授法与演示法相结合教学过程:组织教学;(1分钟)点名、安定课堂、检查学具导入新课;(2分钟)出示准备好的静物实物照片和2张不同技法的素描静物作品然后提出问题问题一;静物照片与素描作品有什么区别?同学甲;照片上的色彩鲜明,而素描作品是黑白的,应该是最鲜明的区别同学乙;照片上的静物与素描作品的形状及其物体塑造的更结实教师;不错,照片和静物素描是不一样的同学们了解能力不错教师进行总结,从素描的含义,分类、构图、光线明暗及线条来讲述接下来所要讲的新课内容一、形体形体是客观物像存在于空间的外在形式。任何物像都以其特定的形体存在而区别于其他物。形体属于素描造型的基本依据和不变因素。对形体的认识,我们也可以将其分解为外形和体积两个因素。外形指平面的视觉外像而言;体积指空间的立体体量而言。在素描中这二者既有各自独立的意义和价值,又是相辅相成,不可分离的一对统一体。形是体积的外像,而体积又必须是有形来体现的