春风带我去散步活动目标:1. 欣赏、理解散文诗《春风带我去散步》。2. 能根据散文诗展开想象,进行创编。活动准备: 1. 课件《春风带我去散步》。 2. 绘画工具。活动过程: 一、谈话: 教师:你见过春风吗?你觉得春风给你什么样的感觉?我们一起来听听散文诗里的小朋友在春风的带领下去散步,他看到了什么样的情景。二、欣赏散文诗《春风带我去散步》 1. 教师播放课件【散文诗欣赏】,幼儿欣赏。 2. 教师:春天来了,小朋友穿的衣服有什么变化?为什么会有这样的变化? 3. 教师:脚下的草地什么样?山脚下的二月兰是什么样的? 4. 教师:白杨树的眼睛是什么?春风飞向放风筝的孩子们去干什么了? 5. 幼儿自由讨论。三、续编散文 1. 教师:如果你跟着春风去散步,你会看到什么景象呢? 教师请幼儿讨论、续编散文诗。 2. 请幼儿将自己续编的内容用绘画的方式表现出来,并在同伴中交流欣赏。四、【资料包】:图片欣赏(春天的景物)
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