打桩工程施工方案.doc

打桩工程施工方案“师”之概念,大体是从先秦时期“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君老师。《说文解字》中有注曰:“师教人以道者之称也”。“师”之含义,现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称,隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于《史记》,有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄限制,老少皆可适用。只是司马迁笔下“老师”当然不是今日意义上“教师”,其只是“老”与“师”复合构词,所表达含义多指对知识渊博者一种尊称,虽能从其身上学以“道”,但其不一定是知识传播者。今天看来,“教师”必要条件不光是拥有知识,更重于传播知识。(CFG桩)与当今“教师”一称最接近“老师”概念,最早也要追溯至宋元时期。金代元好问《示侄孙伯安》诗云:“伯安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师。”于是看,宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”,而一般学堂里先生则称为“教师”或“教习”。可见,“教师”一说是比较晚事了。如今体会,“教师”含义比之“老师”一说,具有资历与学识程度上较低一些差别。辛亥革命后,教师与其他官员一样依法令任命,故又称“教师”为“教员”。单位工程名称:南充市嘉陵区迎宾大道南段道路宋以后,京师所设小学馆与武学堂中教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院进士之师称“教习”。到清末,学堂兴起,各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意,即主管县一级教育生员。而相应府与州掌管教育生员者则谓“教授”与“学正”。“教授”“学正”与“教谕”副手一律称“训导”。于民间,特别是汉代以后,对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定讲学场合,比如书院、皇室,也称教师为“院长、西席、讲席”等。建设单位:施工单位:编制人:陈顺平审核人:何能编制日期:2019年2月20日一、工程概况:该工程为南充市嘉陵区迎宾大道南段道路工程K2+700m至K3+535m路段河沟两侧。该段道路软路基处理,采用水泥粉煤灰碎石桩(CFG桩)对地基进行加固处理。其地质状况详见地勘报告。二、平面布置:本工程位于南充市嘉陵区维康路一段末,场地较为适合于施工,基本上已能满足打桩工程所需材料堆码工作,工程施工所用水、电与道路已由甲方基本处理完毕。场地平整还有待于进一步完善处理。由于打桩工程所需材料品种、规格较少,所以施工场地内材料堆码、机械设备安装,视其工程进度妥善安排,做到文明施工。(施工平面布置见附图)三、施工方案:打桩机进出场、安装、拆卸采用25T(或以上)汽车吊与16辆8T汽车与操作人员相结合方法进行。施工采用城市供电网电力。打桩机采用DZ-60-75型号。根据打桩场地工作面,桩距及桩布置类型采用道路中心线开始与横向行机方式与纵向进行方法依次进行施工(详见施工平面布置及打桩顺序图)。本工程共计12195根桩,桩径均为500mm,按1-1~10-10剖面图,我司将投入10台打桩机施工,每天计划完成250~270根桩计算,约需50天可完成(其中未考虑试桩、停水、停电及天气原因与其他不可抗拒因素无法施工时间。)作业时间,上午7:30—12:00,下午2:00—9:00,机械维修尽量安排在夜间加班进行,以保证施工连续性,按计划完成施工任务。四、技术措施为确定对沉管CFG桩质量深度控制措施,施工前应在地质勘探点附近打工艺试桩1-2根,以便核对地质资料,检验设备与施工工艺是否适宜。确定沉管终止电流、电压及贯入度值,。本工程采用单打法沉管施工工艺,其施工工艺流程如下:桩机到位—振动冲击沉管—沉管终止—灌砼—拔管。灌注砼所用粗骨料设计为水泥粉煤灰碎石桩(CFG桩)现采用水泥、碎石、粗砂C15砼(CFG桩),碎石为2cm-5cm,含泥量不超过4%,选用干净吸砂,含泥量不超过3%,砼塌落度宜为30-50mm(由试验室确定试配单),灌注砼手推车或料斗标注尺寸或记号,以便记录每根桩实际灌注砼体积,砼应灌注至自然地面。桩机就位后必须平正稳固,确保在工作时不至于发生倾斜移动,%,沉管时可采用收紧加压钢丝绳进行加压,以提高沉管效率。沉管深度控制原则,应以桩尖设计标高为主,电流、电压值对照地堪资料标高以最后贯入度为辅双控法施工。桩管内灌满砼拔管时,应先振动5—10S,尔后再继续拔管。在一般土层内拔管速度宜为1—,不得大于2m/min,在较软土层及软硬土层交界处不得大于1m/min,为了保证在施工过程中不至于漏桩,在打桩对位时,应与设计图中桩位编号仔细对照,无误后方可施工。五、质量保证措施:在施工打桩前,应对各种原材料进行