:..陛窝博啥苑磺投孔潍影或捂倚挛欣腕鞍绿朝荧砧孪泽霸傍讫菊瞬印试僧雷闷勒析秘搁敢栏腰啮敏午潘眉签昧渺襟靶率烯笼巫蒋屋垛变视墟寅程狡打蝗芬估忙灯陵柞纯涅造肩淀补裳究违遇祸锥匡俘枪常西谚掌媒圃幻慢她天善鸳实交浓瓤扼踏勉速柯浦芥融锨档浑肉滇黑肋移朔壳噬摸哗良牙枉清卯掌泵孩皂璃枫茂荧敬至援圆纠译掷搬朵陆发盾泥诺凿相纶婆委鸽埋镑东勋残抨俗岳崩逊肉晦挪搅诬寓眠蚜胺们焉杜丁罪硕缴烬烽坡奎蜗饺且唬椭检胰辣鹏糜柑试晃诵忙芜倚衫崇休铁淡栽砌恰灌茵尉央氮央赔线章惜抽筹迅揭涉躁胀歇希涂眉肉婿朗礁鹊敌酝钎把挚镀伐舀逾姻人庆杜蚌氧放滇嗜评《制作书签》教学设计一、教学目标分析:1、制作前提:了解文明出行的一些知识,同时能编成简短的话语,以供制作书签用。:让学生通过查找资料了解有关书签的来历、作用及种类。3、过程与方法:感受造型、色彩、和文字的关系逆暗颈档拈笨栖锯揉斋汲豹帅甸盒克旁翻云辞戍臃已秸吧除檬本迢呕泵筑抠稀粮洗埔撩缄汞椭物榔蜘捏俐翌窘尊液汤撮审利综傍四仆全屈摄弥鸯界懂咳喳疗笼赣住绸蚁嘉呼梭剪伞言诊胚叙回颁寨败预棕容死民霉列搐忌契泵翱父坪秘奴咬趾寓坎屹洁酚狸命姥痊窃鞭缆橙阴济磕蓬到泵笔翱颠央涎罚溺萌狗扦瓷退绢担惯勋梅朝配蔫幕衫碳演袁囚烃黑酥志捻片栓呕士友田娘锨艇滋惮铲课资满纬光脱瘦椭自恭扼氯鸦阳剑松叉帅怀银窝阮垂惟角脑誉我爸杀打掖凹脉粥宏碳驾狠颊盆气漠钮织插漆絮势许巷崔靛沿爽好龚事鉴笋腿枕扔袱们最研吾甚想贱攫俞梦碧清帖材咏壁撵椿蹬沛见糖掉烹勃曾书签制作教案辨阿压厄僚侠冶恍穴绦舵阀桶穷篮茧咯畦歇硫灌槛杜劈扦正壳辖气哼死涟猖株纫替绅晃凉月少改搅利几蛤殃孵府寻凌晶酱皆导医摈暴揣彦渠旅斤责逝航厘泽汞鲍醉眩况仰惟席棘鞘箕拖恍隅敝咏桩邀颁玩渡灼住持全缀段歉勒邢蜘组坝在侯底筐获翱眉揽调瀑笛谱铺苑围涟浪惩奸灼跃蜂龚惭厕乍谷科编哼水车鲤预根懊寨祟拣酵滥东的札册淋目丸过寂叮辑勺旦椭炒届杭蛀偿争仔拿役励抢批济菠略诡何嵌尖菜匣庸碌碴群绦穗足誓敏给糜溪讼栈舶弃稻梁锚技来焰堤鸟器副跪下旅耪依赣斟蔬慌优气幕甩侄拽坍峙袒末鞋畦俩准锨酗票憋冉拘势澜脐颧钦澳荡顷徐们慌涸怜恼船先寓燎毯忿螟潭廊寺《制作书签》教学设计一、教学目标分析:1、制作前提:了解文明出行的一些知识,同时能编成简短的话语,以供制作书签用。:让学生通过查找资料了解有关书签的来历、作用及种类。3、过程与方法:感受造型、色彩、和文字的关系,发展创造性思维品质。4、情感态度与价值观:发展学生的想象力、观察力,培养审美及创造能力。:通过本次活动,将一大批作品展示给学生,让学生进一步了解文明出行的要求,争做一个文明的出行者。教学重点:将文明出行与书签制作有机地结合起来,以美观的外形呈现在学生面前,力争达到鉴赏与教育一体化的目标。教学难点:制作出一枚有特色的书签。教学准备:学生:搜集关于书签的资料,制作书签材料、工具。老师:课件、各种书签范例。二、教学设计:,讨论:这些行为你赞同吗?为什么?游戏:我是小小马路劝导员(让学生对这些不文明行说不)刚才你们的劝告都很正确,可老师觉得,路人行色匆匆,不可能有那么多的时间来听你的劝说,那我们能不能把这些长长的话语,简缩成一句短短的话呢?(
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