家长伴读心得.doc

家长伴读心得书籍是记录人类文明的重要载体,读书是人们学习知识的重要途径,阅读能力是学习能力的重要组成部分。家庭的读书气氛是对孩子最好的引导,作为家长要率先垂范。我们回家之后很少看电视,特别是那些冗长的电视剧,空余时间经常用来看书学习。这无形中对孩子是一种激励和引导,他也就认为读书是生活学习中必要而普通的一件事。在二三年级,孩子已经读了《三》等故事类书籍,成语典故、唐诗三百首、论语等经典书籍,还读了《海底两万里》、《昆虫记》等科普书籍。最重要的是,孩子喜欢上了读书。作为家长,我们通过有意识的鼓励和引导,让孩子读好书、爱读书、会读书。首先,要对孩子读的书进行筛选,让孩子读好书。现在的出版物很多,鱼龙混杂。家长要对孩子读的书严格把关,最好先把书看一遍,确保孩子读的书内容积极健康,文字通顺规范。要选择正规出版社的书籍,保证书品位高雅,思想性强。此外,不要拘泥于课程辅导教材,也不要拘泥于儿童读物,读书要杂,知识面要宽泛。孩子慢慢理解力强了,就要让孩子读一些经典名篇,使孩子终身受益。其次,要激发孩子读书的兴趣,让孩子爱读书。孩子在七八岁的时候,好奇心很强,对于自然现象,喜欢问很多问题。要抓住这个机会,鼓励孩子去看自然科学书籍,和孩子一起从书中找答案,既让孩子获得了知识,又让孩子培养了读书的兴趣。有时也不妨给孩子提一些问题,让他从书中找答案。第三,要培养孩子的读书技巧,让孩子会读书。对孩子读书的过程,家长要充分关注,指导孩子去理解书中的内容,有些需要精读,家长辅导孩子边读边讲解,让孩子熟读会背,掌握修辞;有些需要泛读,让孩子领略大意,掌握知识。