1 小学科学课教学反思怎么写.doc

1 小学科学课教学反思怎么写.doc小学科学课教学反思怎么写教学反思的内容主要是教学屮的心得,记录得与失,使课堂教学更有利于学生,没有格式小学科学课教学反思与其他学科的教学反思一样的,教者上完课后,对照课前的教学设计■教学H标是否达到;教学重点和难点是否突出解决了;每个教学环节屮,学生的学习表现是否达到你所要求的,课堂预设与生成等逐一反思。为下一步教学奠定基础,查缺补漏。教学反思就是研究口己如何教,口己如何学。教屮学,学屮教可以选取上完课回来后印象最深的那个方面去写也可以从以下几个方面来写:第一,教学内容的科学性第三,思想教育的渗透性第五,对突发事件处理的灵活性第七,教学方法的多样性第九,教学行为是否达到教学FI标和“合作”第十一,思是否创造性的使用了教材出智慧的火花第二,教学设计的合理性第四,师生活动的和谐性第六,于洋表达的正确性第八,教学手段的先进性第十,思教学活动是否“沟通"第十二,思教学过程屮是否迸发可以写成功的经验,也可以写失败的教训,进行探究与剖析,分析原因我认为和其他科一样总结一节课的得与失。主要看学生在动手实验时,学生是否认真观察实验现象,在小组合作的基础上,总结实验结论。总结一节课成功的环节在哪里,如果再第二次上,应怎样改进的地方都写下来。如何写好教学反思呢?笔者从以下几个方面与大家探讨:(1) 写成功之处将教学过程屮达到预先设计的教学冃的、引起教学共振效应的做法;课堂教学屮临时应变得当的措施;层次清楚、条理分明的板书;某些教学思想方法的渗透与应用的过稈"教育学、心理学屮一些基本原理使用的感触;教学方法上的改革与创新等等,详细得当地记录下来,供以后教学吋参考使用,并可在此基础上不断地改进、完善、推陈出新,达到光辉顶点。(2) 写不足之处即使是成功的课堂教学也难免有疏漏失误之处,对它们进行系统的回顾、梳理,并对其作深刻的反思、探究和剖析,使Z成为今后再教学上吸取教训,更上一层楼。(3) 写教学机智课堂教学屮,随着教学内容的展开,师生的思维发展及情感交流的融洽,往往会因为一些偶发事件而产生瞬间灵感,这些”智慧的火花”常常是不由自主、突然而至,若不及时利用课后反思去捕捉,便会因时过境迁而烟消云散,令人遗憾不已。(4) 写学生创新在课堂教学