班级:姓名:学习目标1、明确人与自然的关系;懂得人类必须尊重自然的道理。2、知道一味向自然所取得严重后果。3、领会人与自然关系的最高境界是和谐相处。学习重点:1、人与自然的关系。2、破坏自然的严重后果。学习难点:;和谐相处。2、学生热爱自然保护环境意识的形成。学习方法:阅读理解、查阅资料、合作讨论交流、【自主学习】1、对教材P7——P9图文读三遍。对教材中的图示要仔细,反复观察体味。2、读文后完成下面的填空。(1)自然与人的关系是。水与人类的关系是(2)人类必须懂得尊重自然、反之就势必是的后果。(3)人与自然关系的最高境界是。(4)人要与自然和谐相处,首先要进而自我评价:学科长评价:教师评价:【合作探究】1、观察P9两组图画,二人对学,讨论交流,这两组图画为我们揭示了一个什么共同的道理?2、小组合作讨论,组内展示交流:P10一组连环画让我们从中明白了什么?3、小组长主持组内漫谈交流:人类要与自然和谐相处应该怎么做?你如何保护环境,爱护自然?【学习小结】同学们,本节课你们都学到了什么知识?【当堂检测】自主学习2题。人类与自然有着怎样的关系?举一二例简述。【拓展训练】近年来,全球性洪涝灾害,干旱灾害,全球气温变暖说明了什么问题?人类要与自然和谐相处我们应该怎么做?教师评价:春蕾初绽班级:姓名:学习目标1、知道人体发育的几个阶段。2、知道青春期发育的一些特点。3、学会尊重每个同学的生理发展特点。4、掌握应对青春期烦恼的一些策略。学习重点:1、青春期生理发育的特点。2、应对青春期烦恼的一些策略。学习难点:。2、应对青春期烦恼的一些策略。学习方法:阅读理解、查阅资料、合作讨论交流、【自主学习】1、认真阅读教材P14——P17图文三至五遍。读图时应注意既要注意图画,又要注意旁边的提示文字。2、在读教材图文之后,完成以下题目:(1)人体生长发育的四个阶段是(2)青春期生理发育的特点(举三个即可)。3、读⊙1内容,完成:a你现在处于期;你认为人一生中身体生长最快的时期是期和期。B想想你的身体在哪些方面发生了变化?其中哪些变化让你感受最明显?自我评价:学科长评价:教师评价:【合作探究】1、观察教材⊙2内容,二人对学完成:a你对他们的想法和做法是否理解?b你的态度和做法是2、观察读图⊙2小组长主持谈各自的看法?【学习小结】同学们,本节课你们都学到了什么知识?【当堂检测】1、填空:人体生长的四个发育时期是你认为人一生中物体生长最快的时期是和期。2、简答(1)青春期生理发育的特点有哪些?(2)应对青春期烦恼的策略有哪些?3、面对本课⊙2四幅图中的情景,⊙3一副图中的情景你的态度你的做法你的看法是【拓展延伸】遇到以下两种情况,你会怎样处理?甲乙两同学相互用指甲挤青春痘?男生甲故意踢打男生乙的生殖器?教师评价:琢癣农硫隋何灌立涤逛阀己卑嘲矿星避侩筒痪椭标侠握香麓牧个仓
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