第十一课用画来写信 教学目标:1、知道书信的一般格式。2、用图文的方式给朋友或亲人写一封信。教学重、难点:1、了解书信的一般格式。2、用图文的方式写信和装饰信封。教学课时1课时课前准备:信封、彩色笔、信笺、图夹文的儿童读物教学过程:一、组织教学二、引导阶段1、师问:小朋友你写过信吗?收过信吗,看过信吗,它们分别是什么样子的,你知道人们为什么要写信?你会写吗?小朋友,你们知道写信的一般格式吗?2、欣赏信文,让学生讨论有几个部分:A、(1)、称呼(2)、正文(3)、结尾(4)、具名(5)、日期(6、附言)B、展示各种图文的儿童读物作品文字,请学生讨论:用画来写信与单纯用文字写成的信有什么不一样,你更希望收到怎样的信,为什么?。D、用小插图和花边进行装饰、文字的颜色可以不同。三、发展阶段1、展示信封,、收信人的姓名3、寄信人邮政编码、“请交”、“烦交”等字样信封的装饰三、作业要求你现在最想给谁写信,想告诉他们什么?赶快行动起来,用与众不同的想法用画笔表现出来。折叠装进信封,美化信封四、学生练习,教师巡视辅导五、教师小结,作业展示,整理学具六、课后拓展做一个信封,美化一下,把信放在里面,送给朋友。
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