罗斯福新政教案.doc

《罗斯福新政》教案姓名:符卓燕授课年级:高一年级教学目标知识与能力1、列举罗斯福新政实行的背景,内容,目标2、使学生掌握新政的特点及影响过程与方法1、运用具体史实分析罗斯福新政在当时世界中所起的作用,以及对美国历史发展产生的重大影响,培养学生运用“史实”得出“史论”的能力。2、通过对罗斯福新政措施、效果的分析,培养学生初步运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点正确评价历史事件的能力。谈话法、讲解法、演示法情感态度与价值观1、通过对罗斯福人生经历的了解,培养学生直面人生、直面社会,乐观豁达,自强不息的进取精神。2、通过分析罗斯福新政对美国历史发展和以后资本主义发展产生深远影响,培养学生实事求是的、辩证的看待历史人物、历史事件的科学态度。二、教学重点与难点教学重点:罗斯福新政的主要内容教学难点:国家垄断资本主义教学的方式与方法本课教学的主要教学方式与方法是讲解法,辅助的是演示法教学资源教材的插图教学过程(一)组织上课:集中同学的注意力(二)导入新课及讲授新知识教师:同学们好,在我们还没上新课之前,让我们一起来回顾一下上节课的一些知识点。在1929-1933年的经济危机时,美国胡佛政府的反危机政策有没有取得成功?学生:没有成功教师:那么当时胡佛政府采取的是一种什么样的经济政策呢?学生:自由放任政策教师:同学们回答的很好。自由放任政策是美国历届政府应对经济危机时所采取的一种传统的经济政策,但是,这一次美国新任总统罗斯福并没有采取传统的经济政策。那么罗斯福将采取什么样的经济政策来应对这一次的危机呢?(停顿)答案就在今天我们所要讲的新课里面,今天我们要讲的新课是罗斯福新政(板书)教师:同学们,知道这两个人是谁吗(多媒体显示图片)学生:胡佛总统和罗斯福总统教师:看来同学们都知道,他们都长得帅吧(多媒体显示图片)教师:这节课我主要从三个方面来讲解罗斯福新政,第一是新政的背景,第二是新政的内容,这也是本节课的重点,第三是新政的影响教师:我们首先了解新政的背景(板书)。教师:同学们先看两则材料,并从材料中归纳出新政的背景材料一:信奉自由主义经济模式的胡佛政府认为,坚持了一百多年的自由市场既然能带来空前的繁荣,么它也会在自我调节中克服这场危机。然而,胡佛政府的期待落空了,大萧条还在一天天地延续,国家徘徊在动荡的边缘,1700多万人失业,近200万人流浪在全国各地————《大国崛起》解说词材料二:,笑容和自信为他赢得了大选,成为美国第32任总统。在宣誓就职的那一天,有近十万人冒着严寒来聆听他的演讲。(“我们这个伟大的国家将会一如既往地坚持下去、、、、、、我们唯一恐惧的是本身。”)——————《大国崛起》解说词教师:同学们看完材料没有,哪位同学站起来回答。学生:教师:通过分析这两则材料,我们可以从中得出新政背景有两点:第一是胡佛政府反危机的失败,引发了经济危机和社会危机。经济危机表现在:银行倒闭、企业破产、农产品过剩、工人失业。政治危机表现在:法西斯分子的兴起同学们看下面的三张图片,右边的这张图片是香喷喷的一只鸡,左边的图片是饥饿的美国公民。这是一位失业和饥饿的母亲和她的小孩正等待政府的救济,这张图片是胡佛村(写在黑板上),图片里的人是一些失业流浪者,美国人把失业流浪者居住的地方叫胡佛村,胡佛村的出现是美国公民讽刺胡佛总统四年前曾向他们承诺的