格力 施工组织设计.doc

编制依据课本、报刊杂志中成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。施工合同死记硬背是一种传统教学方式,在我硬背被作为一种僵化、阻碍学生能力发展教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平重要前提与基础。格力电器合肥家用空调扩建项目B3总装二车间施工合同,合同编号HFGR-GC254-101200-03。这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目在于扩大学生知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、剖析、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生脑海里有了众多鲜活生动材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?施工图纸图纸名称出图日期格力电器(合肥)有限公司-总装二车间建筑施工图2019年10月格力电器(合肥)有限公司-总装二车间结构施工图2019年10月格力电器(合肥)有限公司-总装二车间水电施工图2019年10月格力电器(合肥)有限公司-总装二车间暖通施工图2019年10月格力电器(合肥)有限公司-总装二车间电气施工图2019年10月格力电器(合肥)有限公司-总装二车间通讯施工图2019年10月主要规程规范类别名称编号国家建设工程项目管理规范GB/T50326—2019建设工程文件归档整理规范GB/T50328-2019工程建设施工企业质量管理规范GB/T50430-2019钢结构工程施工质量验收规范GB50205-2019圆柱头焊钉GB/T0433-1989工程测量规范GB50026-2019建筑边坡工程技术规范GB50330—2019建筑地基基础工程施工质量验收规范GB50202-2019地下工程防水技术规范GB50108-2019地下防水工程质量验收规范GB50208-2019混凝土结构工程施工质量验收规范GB50204-2019混凝土外加剂应用技术规范GB50119-2019粉煤灰混凝土应用技术规范GBJ146—90屋面工程质量验收规范GB50207-2019屋面工程技术规范GB50345-2019建筑地面工程施工质量验收规范GB50209-2019建筑装饰装修工程质量验收规范GB50210-2019建筑电气工程施工质量验收规范GB50303-2019建筑与建筑群综合布线系统工程验收规范GB/T50312—2000电气装置安装工程母线装置施工及验收规范GBJ149—90通风与空调工程施工质量验收规范GB50243-2019低压电气施工及验收规范GB50254-96电气装置安装工程盘、柜及二次回路结线施工及验收规范GB50171-92电气装置安装工程电缆线路施工及验收规范GB50168-2019电气装置安装工程接地装置施工及验收规范GB50169-2019压缩机、风机、泵安装工程施工及验收规范GB50275-98火灾自动报警系统施工及验收规范GB50166—2019建筑工程施工现场供用电安全规范GB50194-93建筑给水排水及采暖工程施工质量验收规范GB50242-2019给水排水管道工程施工及验收规范GB50268-97通风与空调工程施工质量验收规范GB50243-2019自动喷水灭火系统施工及验收规范GB50261-96气体灭火系统施工及验收规范GB50263-97压缩机、风机、泵安装工程施工及验收规范GB50275-98民用建筑工程室内环境污染控制规范GB50325—2019智能建筑工程质量验收规范GB50339-2019主要标准类别名称编号国家建筑安装工程施工质量验收统一标准GB50300-2019建筑工程质量检验评定标准GBJ301—88建筑工程施工质量评价标准GB/T50375-2019土分类标准GBJ145—90混凝土强度检验评定标准GBJ107-87混凝土质量控制标准GB50164-92钢筋混凝土用钢第2部分:-2019砌体工程现场检测技术标准GB/T50315—2000建筑防腐蚀工程质量检验评定标准GB50224-9